-
Subscribe
Subscribed
Have a WordPress.com account? Log in now.
ไม่เป็นไร เป็นปรัชญาชีวิตของไทยที่มาจากทุนทางวัฒนธรรม และอาจช่วยให้คนไทยจัดการกับความไม่สมบูรณ์ ความผิดหวัง และความไม่แน่นอนในชีวิตได้ READ MORE
When we understand those beliefs, knowledge, meanings, and differences, how can we bring them all to the betterment of real… READ MORE
วิทยาศาสตร์ที่ดีนั้นเป็นวงจรแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตั้งแต่ ความสงสัย → การเรียนรู้ → การประยุกต์ใช้ → การแบ่งปัน → การทบทวน → การตั้งคำถามใหม่ ไม่มีช่วงวัยใดที่อยู่นอกวงจรนี้ READ MORE
The central argument is that education should progress from the acquisition of foundational knowledge, through the organization and evaluation of… READ MORE
กีรติ บุญเจือ ได้พัฒนาแนวคิดปรัชญาบริบทและปรัชญาหลังนวยุคสายกลางเพื่อทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างเจตนารมณ์ของ Second Vatican Council กับบริบททางวัฒนธรรมของไทยและยังเสนอไว้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความจริงและความหมายของชีวิตในโลกสมัยใหม่อีกด้วย READ MORE
ความรู้ในสังคมร่วมสมัยสามารถช่วยค้ำประกันสันติภาพได้จริงหรือไม่ READ MORE
แนวคิดหลังนวยุคสายกลาง (Moderate Postmodernism) ในฐานะกระบวนทรรศน์ทางปรัชญาที่พยายามก้าวข้ามข้อจำกัดของความคิดแบบนวยุค (Modernism) และหลังนวยุคสุดโต่ง (Radical Postmodernism) โดยเน้นการตั้งคำถามอย่างมีวิจารณญาณ ความรับผิดชอบเชิงจริยธรรม และการยอมรับความจริงเชิงสัมพันธ์โดยไม่ตกสู่ภาวะสัมพัทธนิยมสุดขั้ว READ MORE
Bunchua’s five paradigm of thoughts offers a dialogical and culturally reflexive framework suitable for navigating complex metaphysical landscapes of the… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.
