moderatism in morality ลัทธิมัธยคตินิยมในจริยธรรม

ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป
ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ

Moderation แปลว่าเดินสายกลางการเดินสายกลางทางจริยธรรมก็คือการนำเอาส่วนดีจากสุดขั้ว 2 ข้าง มารวมกันและปฏิบัติให้ได้คุณค่ามากที่สุดซึ่งตรงกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สำหรับปัญญาชนไทยทั่วไปในเวลานี้ จริยธรรมแบบนี้เป็นกลางใช้ได้สำหรับศาสนิกชนของทุกศาสนาที่สำคัญในประเทศไทย และอาจจะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับศึกษาศีลธรรมของแต่ละศาสนาในระดับสูงต่อไป จริยธรรมแบบนี้ไม่จำเป็นต้องอ้างถึงศรัทธาต่อศาสนาใดศาสนาหนึ่งโดยเฉพาะ แต่ควรจะเป็นจริยธรรมที่เก็บส่วนดีจากแนวคิดต่าง ๆ โดยใช้สามัญสำนึกและเหตุผลเป็นสื่อกลาง ทั้งนี้โดยตั้งอยู่บนพื้นฐานแห่งเป้าหมายร่วมกันว่าจะเทิดทูนชาติ ศาสนา (ทุกศาสนา) สถาบันกษัตริย์ และรัฐธรรมนูญตามระบอบประชาธิปไตย จึงเชื่อได้ว่าจริยธรรมแบบนี้คงจะเป็นจุดยืนของคนไทยทั้งชาติร่วมกันได้ แม้จะยังไม่สมบูรณ์ แต่ก็เชื่อว่าจะมีการปรับปรุงให้ดีขึ้นได้เรื่อย ๆ จนกว่าจะถึงขั้นดีพอสมควรในที่สุด

เป้าหมายของการเลือก การเลือกเอาส่วนดีจากทุกทางมาใช้จำเป็นต้องมีทิศทาง มิฉะนั้นจะสะเปะสะปะและจะเกิดความสับสนในจิตใจในที่สุด ทิศทางที่ผู้วิจัยคิดว่าเหมาะที่สุดสำหรับปัญญาชนทุกท่านในปัจจุบันก็คือ เลือกเพื่อพัฒนาความสนใจ ให้ได้คุณค่าแห่งความเป็นมนุษย์สูงขึ้น ๆ เรื่อยไป

หลักการเลือก

วิธีเลือกมาตรการ พอจะประมวลขึ้นมาได้ว่า มาตรการแห่งความถูกต้องของความประพฤติในแต่ละกรณีควรจะได้แก่ การนำความดีหรือระงับความเลวหรือทั้งสองอย่าง คำถามมีต่อไปว่า “นำความดี” หมายความว่ากระไร ถ้าความดี ได้แก่ คุณค่าที่เพิ่มขึ้นในตัวเองและในสังคม ในตัวเองคือการพัฒนาคุณภาพชีวิตและในสังคมได้แก่เพิ่มคุณภาพของสังคม

วิธีเลือกการตัดสินใจ การตัดสินใจเลือกที่ถูกต้อง ได้แก่ เลือกการกระทำที่นำความดีมากที่สุด การตัดสินใจเลือกที่ถูกต้องพอสมควร ได้แก่ เลือกการกระทำที่นำความดีน้อยกว่าที่ควร และการตัดสินใจที่ผิด ได้แก่ เลือกการกระทำที่นำความเสื่อมเสียแก่ความดีของตนเองและของผู้อื่น

วิธีเลือกประพฤติจะเลือกประพฤติตนได้อย่างถูกต้อง ต้องศึกษาให้รู้ด้วยเหตุผลด้วยจิตสำนึกของตนเองว่า ความถูกต้องคืออะไร และศึกษาให้รู้สภาพของตนเองว่ามีโครงสร้างในจิตอย่างไรบ้าง และมีความสามารถเพียงไร ทางกายภาพ ทางจิตวิทยา ทางสังคม และทางอุดมการณ์

Leave a comment

Previous Post
Next Post

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018