philosophy, division of การแยกเนื้อหาทางปรัชญา

ผู้แต่ง : กันต์สินี  สมิตพันธ์

ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ

                ในเมื่อวิชาศาสนา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ จิตวิทยา ตรรกวิทยา และ จริยศาสตร์ แยกเนื้อหาออกไปแล้วเช่นนี้ (ดู philosophy , content  of) จะเหลือเนื้อหาอะไรสำหรับปรัชญาบ้าง หรือถามอีกอย่างหนึ่งได้ว่าปรัชญาปัจจุบันสนใจค้นคว้าคำตอบเกี่ยวกับเรื่องอะไรบ้าง หรือว่าหมดเนื้อหาไม่มีอะไรเหลือไว้สำหรับวิชาปรัชญาอีกแล้ว ถามรัดกุมเฉพาะปัจจุบันเช่นนี้แล้ว จะตอบได้ไหมว่าเป็นอะไร

ถ้าถามถึงเนื้อหาของวิชาปรัชญาในปัจจุบันก็ตอบได้ว่าเนื้อหาที่วิชาอื่นๆเหลือทิ้งไว้ให้ปรัชญานั้นเหลืออยู่เพียงเนื้อหาเดียว คือเนื้อหาเกี่ยวกับความเป็นจริง (reality) ซึ่งมีปัญหาต้องค้นคว้าอยู่ 2 ประเด็น คือ

  1. ความเป็นจริงคืออะไร (What is reality?) สาขาปรัชญาที่ค้นคว้าเกี่ยวกับปัญหานี้มีชื่อว่าอภิปรัชญา(metaphysics)
  2. เรารู้ความเป็นจริงได้อย่างไร(How to know reality?) สาขาปรัชญาที่ค้นคว้าเกี่ยวกับปัญหานี้มีชื่อเรียกว่า ญาณวิทยา (epistemology) ส่วนสำคัญของมันคือญาณปรัชญา(critical philosophy) รวม 2 สาขาเป็นปรัชญาบริสุทธิ์ (ดู pure philosophy) นอกจากจะสนใจค้นคว้าเกี่ยวกับเนื้อหาของปรัชญาโดยเฉพาะ คือ ปรัชญาบริสุทธิ์ดังกล่าว นักปรัชญาปัจจุบันยังสนใจติดตามผลงานของวิชาเฉพาะที่แยกออกไปอีกด้วย คือวิชาเฉพาะแต่ละวิชายังอาจตั้งคำถาม  ซึ่งวิชานั้นๆไม่สามารถจะให้คำตอบในขอบข่ายของวิชานั้นๆได้ นักปรัชญาจะเสนอคำตอบที่เป็นไปได้ตามครรลองของปรัชญาให้ขบคิดกันต่อไป จึงเกิดมีแขนงปรัชญาขึ้นอีกมากมายสำหรับติดตามวิชาเฉพาะต่าง ๆ ที่แยกตัวออกไปแต่ละวิชาคือปรัชญาประยุกต์ของวิชานั้น เช่น ปรัชญาคณิตศาสตร์  ปรัชญาวิทยาศาสตร์  ปรัชญาประวัติศาสตร์  ปรัชญาจริยะ  รวมเรียกว่าปรัชญาประยุกต์ (ดู applied  philosophy)

Leave a comment

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018