ศ.กีรติ บุญเจือ

หากแน่ใจได้ล่วงหน้าว่า มนุษย์ทุกคนเป็นสัตว์ที่สามารถใช้เหตุผลได้ (man is the rational animal) และแน่ใจได้ด้วยว่าคนไทยทุกคนเป็นมนุษย์ ก็แน่ใจได้อย่างแน่นอนว่าคนไทยทุกคนเป็นสัตว์ที่สามารถใช้เหตุผลได้ ด้วยความมั่นใจตามนิรนัยนี้ ทำให้คิดได้ว่า คนไทยมีปรัชญาไทย

วิสัยเหตุผลของปรัชญาไทย

วิสัยเหตุผลของปรัชญาไทย (Reason View of the Thai Philosophy) มีความหมายรวมความเชื่อ 5 ประการ คือ

  1. เชื่อว่าชนชาติไทยมีปรัชญาประจำชาติที่เรียกได้ว่าปรัชญาไทยเหมือนปรัชญากรีก ปรัชญาอินเดีย ปรัชญาจีน
  2. เชื่อว่าทุกชิ้นและทุกส่วนมีความจริงไม่มากก็น้อย
  3. ความจริงดังกล่าวทั้งหมดเมื่อรวมกันเป็นระบบแล้วก็เป็นระบบความจริงหนึ่ง
  4. เนื้อหานอกระบบนี้อาจจะมีความไม่แน่ใจว่าจะจริงหรือจะเท็จจนกว่าจะได้ผ่านการพิสูจน์ที่ถูกต้องมาแล้วก็จะต้องเข้าร่วมวิสัยเหตุผลของปรัชญาไทยได้
  5. นักปรัชญาไทยอาจจะแบ่งย่อยออกได้เป็นหลายกลุ่มย่อย โดยที่แต่ละกลุ่มย่อยก็มีวิสัยเหตุผลด้วยเหตุผลของตนโดยเฉพาะและยังไม่มีเกณฑ์ตัดสินได้ว่าวิสัยเหตุผลของฝ่ายใดถูกหรือผิด นับเป็นโอกาสให้ต่างฝ่ายต่างค้นคว้าวิจัยกันต่อไปด้วยจิตตารมย์แห่งพหุนิยม (pluralism) นั่นคือแสวงหาจุดร่วมสงวนจุดต่าง วางใจว่างอย่างเมตตาต่อกันในทุกมิติ (ดู Edward Caird, The Evolution of Theology in the Greek Philosophers, p.286.)

ตรรกะของปรัชญาไทย

ฝรั่งชอบนิยาม ไทยสยามชอบบรรยาย อย่างที่เบคอน (Francis Bacon) แถลงว่าภาษาอารยันกับภาษาคำโดดเป็นเทวรูปที่ต่างกัน จะเอามาใช้ตีความแทนกันไม่ได้ นิยามที่ถูกใจผู้ใช้ภาษาตระกูลอารยันอาจจะไม่สะกิดใจผู้ใช้ภาษาตระกูลคำโดด เช่น คำ estin ที่สร้างอภิปรัชญาอารยันได้ทั้งระบบ กลับไม่มีที่ในไวยากรณ์ของภาษาคำโดด

หนังสือ อรรถปริวรรตปรัชญาไทย (หน้า 3) กีรติ บุญเจือ กล้ายืนยันว่า “คนไทยมิได้ขาดความอยากรู้อยากเรียนอยากฉลาด อันเป็นสัญชาตญาณปรัชญาของมนุษย์ คนไทยแต่โบราณมาก็ได้แสดงให้เห็นว่าอยากรู้ว่า ความเป็นจริงคืออะไร จึงได้มีคำสอนเรื่องแม่โพสพ เรื่องผี เรื่องขวัญ เรื่องใจ มีคำไทยแท้ ๆ เรียกฟ้า ดิน แถน เป็นต้น มีความต้องการมาตรการตัดสินความจริง จึงมีคำพังเพยเป็นที่ยอมรับกันว่า สิบปากว่าไม่เท่าตาเห็น ซึ่งตามเกณฑ์อารยันอาจจะไม่เข้าขั้นปรัชญา แต่ก็เป็นปรัชญาของเราจริง ๆ”

“อย่างไรก็ตาม เราก็แน่ใจ (เป็นสมมุติฐาน) ว่านักคิดไทยสามารถคิดสร้างสรรค์เช่นเดียวกับชาติที่มีวัฒนธรรมของตนเองทั้งหลาย จึงควรเอาความคิดสร้างสรรค์ของคนไทยตีความ (อรรถปริวรรต) ออกมาเป็นปรัชญาไทยให้จงได้”

ซึ่งวิธีที่ทำได้ทันทีเลยก็คือ ตีความออกเป็นกระบวนทรรศน์สากลให้คนทั่วโลกยอมรับได้…เราลองสมมุติว่ามี 5 กระบวนทรรศน์ (paradigms) ที่ใช้คัดเลือกเนื้อหาปรัชญามาแล้วในประวัติปรัชญาตะวันตก เราก็เอากระบวนทรรศน์แต่ละแบบมาสอดส่องดูว่า ความคิดสร้างสรรค์ใดของคนไทยอาจจะสังกัดเข้าได้บ้าง โดยไม่ต้องคำนึงว่าจะอยู่ในยุคใดสมัยใด ก็ปรากฎหลักฐานว่า ในทุกยุคทุกสมัยของประวัติศาสตร์ชาติไทย มีคนไทยคิดได้ทั้ง 5 กระบวนทรรศน์ นับเป็นเอกลักษณ์สำคัญข้อหนึ่งของปรัชญาไทย

อย่างไรก็ตาม ปรัชญาไทยยังขาดนักวิพากษ์วิจารณ์ที่มีคุณภาพเพียงพอที่คอยชี้ทิศทางของสังคมทั้งแง่บวกและแง่ลบ โดยมีหลักการที่น่าเชื่อถือทางวิชาการ

ดัดแปลงส่วนหนึ่งจาก กีรติ บุญเจือ. ในหลวงของเรากับปรัชญาสากล. บทความ. ที่ประชุมราชบัณฑิตและภาคีสมาชิก สำนักธรรมศาสตร์และการเมือง ราชบัณฑิตยสภา. 

Leave a comment

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018