หากมองโครงสร้างการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านกรอบแนวคิดเชิงปรัชญาของสำนักอีเลีย ก็จะมองเห็นว่า การกระจายอำนาจมิได้หมายถึงเพียงการแยกส่วนของระบบ แต่เป็นการสร้างเอกภาพเชิงโครงสร้างระหว่างระดับต่าง ๆ ของการจัดการศึกษา READ MORE

cosmos (ระเบียบ ความเป็นระบบ ความมีรูปแบบ) และ chaos (ความไร้ระเบียบ ศักยภาพที่ยังไม่ถูกกำหนด) แนวคิดทั้งสองนี้มีมุมมองผ่านความเป็นคู่ที่แตกต่างกันในเชิงภววิทยา READ MORE

ในปัจจุบัน เชื่อว่า จิตไม่ใช่สาร ไม่ใช่เพียงกระบวนการชีวภาพ แต่เป็นสนามความสัมพันธ์เชิงปรากฏการณ์ READ MORE

นพุทธศาสนา วิถีพินิจมิได้เป็นเพียงเครื่องมือเชิงจิตวิทยา หากเป็นโครงสร้างพื้นฐานของการดำรงชีวิต การพัฒนาปัญญา และการปลดปล่อยจากทุกข์ในระดับภววิทยา READ MORE

จงใช้การคิดเชิงวิพากษ์ของ Postmodernism เพื่อตั้งคำถามกับสิ่งรอบตัว และก็ใช้เหตุผลและการสร้างสรรค์ของ Modernism เพื่อพัฒนาและสร้างสิ่งใหม่ที่ดีกว่า READ MORE

integrity ไม่ใช่แค่ความซื่อสัตย์ แต่ยังเป็นความซื่อตรงด้วย READ MORE

ความแตกต่างเชิงปรัชญาการเมืองระหว่างนักการเมืองสองอุดมคติแบบ (ideal types) ได้แก่ นักการเมืองในฐานะ Policy Maker (นักออกแบบนโยบาย) และนักการเมืองในฐานะ Politic Player (นักเล่นเกมการเมือง) โดยใช้กรอบคิดด้านปรัชญาการเมืองร่วมสมัย READ MORE

ปัญหาการฟังที่พบบ่อยในความสัมพันธ์ร่วมสมัยสะท้อนโครงสร้างความคิดแบบเร่งรีบ ยึดอัตตา และมุ่งควบคุมความหมาย READ MORE