sciences separated from philosophy วิทยาศาสตร์แยกตัวจากปรัชญา ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นักวิทยาศาสตร์นวยุคเบื่อที่จะอยู่ในกรอบ ทั้งประสบการณ์ที่ผ่านมาก็ชี้ช่องให้เห็นว่าพวกเล่นแร่แปรธาตุไม่สนใจกรอบ แม้จะถูกห้ามปรามและถูกปราบปรามอย่างไรก็ยังชอบเสี่ยงนอกกรอบของความแน่นอนและความชัดเจน ก็ปรากฏว่าได้พบข้าวของเครื่องใช้และยาจำนวนมาก พวกเหล่านี้ไม่ใช่นักวิชาการ จึงไม่คิดถึงหลักการอะไรทั้งสิ้น อยากจะทดลองอะไรก็ทดลองเรื่อยไป … READ MORE
Sartre, Jean-Paul ฌองปอล ชาตร์ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ชาตร์เกิดที่กรุงปารีส นครหลวงของประเทศฝรั่งเศส เมื่อวันที่ 21 มิถุนายน ค.ศ. 1905 … READ MORE
Roger Bacon โรเจอร์ เบเคิน ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ โรเจอร์ เบเคิน 1214 -1292 ) เกิดที่อิสเชลเทอร์ (IIchertre ) ประเทศอังกฤษ… READ MORE
renaissance การฟื้นฟู ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ การฟื้นฟู(Renaissance) หมายถึงการรื้อฟื้นจิตตารมณ์ที่รุ่งโรจน์ที่สุดของชาวกรีกและโรมัน ขึ้นมาเป็นบรรทัดฐานแห่งความคิดและการดำรงชีพ โดยยกย่องว่าเป็นจิตตารมณ์ขั้นศึกษิต (classic) และถือเป็นมาตรฐานที่ควรรื้อฟื้นขึ้นมายึดถือเป็นแบบอย่าง จึงหมายความรวมถึงการพยายามมองโลกและชีวิตแบบศึกษิต หรือกล่าวอีกนัยหนึ่งว่ามีโลกทัศน์แบบศึกษิต เมื่อมีโลกทัศน์แบบศึกษิตแล้วก็ต้องวางตัวแบบศึกษิต… READ MORE
renaissance philosophy ปรัชญาสมัยฟื้นฟู ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ สมัยฟื้นฟูเป็นหัวเลี้ยวหัวต่อระหว่างยุคกลางกับยุคใหม่ เราต้องเข้าใจว่าจิตใจของมนุษย์ส่วนรวมไม่เปลี่ยนแปลงปุบปับ แต่มักจะยึดมั่นอยู่ในมติเดิมจนกว่าจะมีเหตุจูงใจใหม่ ๆ ขึ้นมา เปลี่ยนของเดิมไปทีละน้อย ๆ นี่เป็นกฎวิวัฒนาการ จิตใจของมนุษย์จะอยู่กับที่ไม่เปลี่ยนไม่ได้… READ MORE
|
การฟื้นฟูวัฒนธรรมกรีกอิ่มตัวแล้ว ไม่รู้จะฟื้นฟูอะไรขึ้นมาอีกแล้ว และที่ฟื้นฟูขึ้นมาใช้แล้วก็ได้ผลไม่ถึงขั้นน่าพอใจ แต่กลับทิ้งปัญหาไว้ให้แก้ไขมากมาย READ MORE
Ramée, Pierre de la ปิแอร์แห่งราเม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปิแอร์แห่งราเม (Pierre de la Ramée 1515-1572) นิยมเรียกตามภาษาละตินว่า… READ MORE
Quidort, john of paris กีดอร์ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ กีดอร์ (Jean Quidort, 1255-1306) ชาวฝรั่งเศส รู้จักในชื่อ John… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.