คนแต่ละคนเป็นส่วนหนึ่งของเจตจำนงที่จะมีอำนาจ (the Will –to-power) READ MORE
neighbourhood and goodness เพื่อนบ้านกับการทำดี ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เพื่อนบ้านมีความสำคัญรองจากครอบครัว เพราะได้เห็นความประพฤติของกันและกันอยู่เสมอ ความประพฤติของเพื่อนบ้านจะเป็นตัวอย่างให้เด็ก ๆ เกิดความเคยชินโดยไม่รู้ตัว เด็กที่เติบโตท่ามกลางเพื่อบ้านที่ด่าเก่ง จะรู้สึกกว่าการด่าเป็นเรื่องสามัญ และตนเองก็จะลองด่าบ้างเพื่อไม่ให้ผิดแปลกจากคนอื่น… READ MORE
naturalistic fallacy’s ethic จริยธรรมวิบัติทางธรรมชาตินิยม ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ มัวร์ (George E. Moore, 1873-1858) เสริมข้อคิดของฮิวม์ว่า การอธิบายข้ามระดับเรียกว่าการวิบัติทางธรรมชาตินิยม (naturalistic… READ MORE
|
More, Sir Thomas เซอร์ธาเมิส โมร์ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เซอร์ธาเมิส โมร์ (Sir Thomas More 1478-1535) เป็นผู้คัดค้านพฤติกรรมที่เรียกว่า… READ MORE
modern ethic จริยธรรมนวยุค ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปรัชญาจริยะกระบวนทรรศน์นวยุค ปัญหาใหม่เกิดขึ้นในปรัชญาจริยะว่า จะใช้อะไรเป็นหลัการสำหรับให้มนุษย์อยู่รวมกันในสังคมด้วยสันติ โดยไม่คำนึงว่าจะนับถือศาสนาใดหรือไม่มีคำตอบที่สำคัญ 4 แนว คือ 1. ใช้ความสำนึกในหน้าที่… READ MORE
moderatism in morality ลัทธิมัธยคตินิยมในจริยธรรม ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ Moderation แปลว่าเดินสายกลางการเดินสายกลางทางจริยธรรมก็คือการนำเอาส่วนดีจากสุดขั้ว 2 ข้าง มารวมกันและปฏิบัติให้ได้คุณค่ามากที่สุดซึ่งตรงกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สำหรับปัญญาชนไทยทั่วไปในเวลานี้ จริยธรรมแบบนี้เป็นกลางใช้ได้สำหรับศาสนิกชนของทุกศาสนาที่สำคัญในประเทศไทย และอาจจะใช้เป็นพื้นฐานสำหรับศึกษาศีลธรรมของแต่ละศาสนาในระดับสูงต่อไป… READ MORE
Mirandola, Giovanni Francesco Pico della โยวันนี ฟรันเชสโค ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ โยวันนี ฟรันเชสโค ปีโคแห่งมิรานโดลา (Giovanni Francesco… READ MORE
Mirandola, Conte Giovanni Pico della เคานต์โยวานนี ปีโคแห่งมิรานโดลา ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ Conte Giovanni Pico della Mirandola… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.