language analysis ลัทธิภาษาวิเคราะห์ ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ลัทธินี้อ้างว่าภาษากับความคิดเป็นของคู่กัน ภาษาชัดเจนความคิดก็แจ่มใส ภาษากำกวมความคิดก็สับสน ดังนั้น หลักที่ควรยึดถือก็คือ การวิเคราะห์ความหมายของภาษาจนได้ความเข้าใจแจ่มแจ้งและชัดเจน สอดคล้องไม่ขัดแย้งกัน จึงน่าจะเชื่อได้ว่าเรื่องที่เข้าใจนั้นถูกต้อง โดยนำเสนอภาษาแบบอุปนัย… READ MORE
เมื่อมีการตั้งคำถามว่ารู้อย่างไรจึงรับรองได้ว่ามีความจริงก็เข้าข่ายญาณปรัชญาซึ่งเป็นสาขาหนึ่งของปรัชญาบริสุทธิ์ทันที READ MORE
|
Kierkegaard, Sören Aabye เซอเรนคีร์เดกอร์ด ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คีร์เดกอร์ด (Sören Aabye Kierkegaard 1813-55) เกิดในครอบครัวที่มีบรรยากาศหงุดหงิด เคร่งศาสนาคริสต์นิกายลูเทธร์แรน (Lutheran)… READ MORE
Kant’s space and time พื้นที่และเวลของคานท์ ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ พื้นที่และเวลา (Space and Time) เป็นรูปแบบก่อนประสบการณ์ (a priori… READ MORE
Kant’s Pure Reason เหตุผลบริสุทธิ์ ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คานท์แถลงความคิดใหม่ซึ่งเทียบได้กับการปฏิรูปของโคเพอร์นิเขิส (Copernieus) ว่า ความรู้ของเรามีจุดเริ่มต้นจากภายนอก คือแทนที่จะอธิบายว่าความรู้มีบ่อเกิดจากภายในปัญญาก็สอนกลับว่ามาจากภายนอก สิ่งภายนอกซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นแห่งความรู้นั้นเรียกว่า นูเมอเนอ (Noumena… READ MORE
Kant’s Practical Reason เหตุผลปฏิบัติของคานท์ ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เหตุผลปฏิบัติเป็นความรู้ด้วยญาณหยั่งรู้พิเศษ (special intuitive knowledge) ที่เข้าถึงนูเมอเนอ (Nounena) ตรง ๆ… READ MORE
Kant’s Pure Forms of Understanding กลไกความเข้าใจของคานท์ ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อิมมานุเอล คานท์ (Immanuel Kant 1724-1804) เป็นนักปรัชญาชาวเยอรมันผู้เสนอทฤษฎีกลไกการทำงานของสมองออกเป็นกลไกความรู้สึก… READ MORE
Kant’s Pure Forms of Sensation กลไกความรู้สึกของคานท์ ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อิมมานุเอล คานท์ (Immanuel Kant* 1724 –… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.