Hume, David เดวิด ฮิวม์

ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป
ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ

David Hume เดวิด ฮูม (David Hume 1711-1776) เกิดที่เอดินเบอเรอ (Edinburgh) สกอตแลนด์ หันมาค้นคว้าทางปรัชญาด้วยตนเองจนได้จุดยืนของตนเองโดยเฉพาะ พิมพ์ออกแพร่หลายในปี 1739 ให้ชื่อว่า A Treatise of Human Nature, 1739 (ตำราว่าด้วยธรรมชาติของมนุษย์)ถูกวิจารณ์หั่นแหลก ดูเหมือนมีแต่คานท์กับเรด (Thomas Reid 1710-96) ที่เข้าใจคุณค่า ฮิวม์พยายามแก้ตัวเขียนใหม่โดยใช้สำนวนภาษาดีขึ้น โจมตีศาสนาน้อยลง แต่แนวความคิดยังคงเดิม ให้ชื่อว่า An Enquiry Concerning the Human Understanding, 1748 (การค้นคว้าเกี่ยวกับความเข้าใจของมนุษย์) และ An Enquiry Concerning the Principle of Moral, 1751(การค้นคว้าเกี่ยวกับหลักการศีลธรรม) ซึ่งนิยมเรียกกันว่า The Two Enquiries (การค้นคว้า 2 เรื่อง) หนังสือที่ไม่กล้าพิมพ์จนสิ้นชีวิตชื่อว่า Dialogues Concerning Natural Religion, 1779 (บทเสวนาเกี่ยวกับศาสนาธรรมชาติ)

นอกนั้นฮิวม์ยังสร้างชื่อเสียงในทางประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการเมือง เคยสมัครเข้าเป็นอาจารย์ แต่ไม่สำเร็จจึงยึดอาชีพรับราชการ เป็นโสดตลอดชีพ สนุกสนานอารมณ์ดีและใจดีต่อทุกคน ชาวฝรั่งเศสเรียกเป็น Le Bon David และชาวสก๊อตให้สมญาว่าเป็น Saint Davidจบชีวิตลงด้วยโรคมะเร็ง รับความตายด้วยใจสงบ ร่าเริงสมลักษณะเอพิคีวเรียน ฮิวม์มีชีวิตอยู่ในระยะสับสนทางความคิดปรัชญาอย่างหนักจากความแปลกใหม่ของวิทยาศาสตร์ ที่ผู้คนสนใจเฝ้าดูการเติบโตกันด้วยใจระทึก แนวคิดสำคัญ ๆ ที่ท้าทายให้ฮิวม์เข้ามีส่วนสะสางด้วยมีดังต่อไปนี้

1) ฝ่ายเหตุผลนิยมถกเถียงกันเองถึงวิธีสร้างระบบเครือข่ายของความรู้ด้วยเหตุผล เพื่อตอบสนองความเชื่อเรื่องวจนศูนย์นิยม ยึดมั่นว่าความเป็นจริงทุกอย่าง แม้พระเจ้า วิญญาณ จักรวาล ก็อาจจะพิสูจน์ได้ด้วยวิธีการคณิตศาสตร์

2) ประสบการณ์นิยม ตั้งมูลบทว่าความรู้ทุกอย่างมาจากผัสสะ ความรู้นอกเหนือไปกว่านั้นเป็นอคติ

3) นิวเทิน (Isaace Newton 1642-1728) ซึ่งสอนให้ตั้งสมมุติฐานและทดสอบ ต้องการเวลาทดสอบด้วยตัวเอง

4) เรื่องศาสนามีการโต้เถียงกันรุนแรงระหว่างชาวเทวนิยม (theists) กับชาวเทวัสนิยม (deists) และระหว่างนิกายต่าง ๆ ของเทวนิยม

5) วิมัตินิยม (skeptieism) ซึ่งฟื้นฟูโดยมองแตญ(Montaigne) เผยแพร่อย่างกว้างขวางในหมู่นักคิดฝรั่งเศส

ฮิวม์ไม่เชื่อลัทธิเหตุผลนิยม คิดจะรวมวิธีการของนิวเทิน (สังเกต ตั้งสมมุติฐาน คำนวณ ทดสอบ) กับวิธีการของชาวประสบการณ์นิยม (หาตัวอย่าง แยกประเภทตามคุณภาพ สรุป ทดสอบ รับเป็นกฎ) จะได้ผลออกมาเป็นอย่างไร เป็นเรื่องน่าสนใจ

Leave a comment

Previous Post
Next Post

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018