Locke , John ลัค

ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต
ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ

จอห์น ลัค (1632-1704) เป็นชาวอังกฤษ เห็นด้วยในหลักการของชาวเหตุผลนิยมว่า การพิสูจน์โดยวิธีตรรกวิทยาแบบเรขาคณิต เป็นวิธีคิดที่ให้ความจริงได้ แต่ในเวลาเดียวกันก็เห็นความยุ่งยากในการหาปฐมบท (assumption) มาเป็นจุดเริ่มต้นของการพิสูจน์ และจนแล้วจนรอดก็ยังไม่เห็นมีใครเสนอปฐมบทให้ทุกคนพอใจได้เลยสักข้อเดียว

ลัคจึงคิดหาทางออกโดยหันไปพึ่งเบเขิน ซึ่งเป็นนักปราชญ์ชาวอังกฤษด้วยกัน ก็พบว่าความรู้น่าจะเริ่มต้นจากประสบการณ์ “All knowledge comes from experience.” (ความรู้ทุกอย่างมาจากประสบการณ์) นั่นคือ คนเราเกิดมามีจิตว่างเปล่าเหมือนกระดาษขาว ๆ ที่ยังไม่มีตัวอักษรอะไรเขียนลงไปเลย ลัคใช้คำว่า “tabula rasa” (blank tablet) ซึ่งเป็นกระดานฉาบขี้ผึ้งว่างเปล่า เตรียมพร้อมที่จะเขียนหนังสือลงไปได้ตามความนิยมของชาวโรมันชั้นสูงสมัยโรมันเรืองอำนาจ คตินี้เองทำให้ลัคได้ชื่อว่า เป็นผู้ก่อตั้งลัทธิประสบการณ์นิยมสมัยใหม่

ลัคเห็นว่า ถ้าเรายอมรับว่าประสบการณ์ให้ความจริงตามสามัญสำนักของคนทั่วไปเรียกว่าประสบการณ์ร่วม แล้วถือเป็นมูลบท (postulate*) ย่อมใช้พิสูจน์ได้จริงตามความประสงค์ อย่างไรก็ตาม สำหรับเรื่องศาสนาและศีลธรรมนั้น ลัคถือว่าเรามีประสบการณ์ไม่ได้ เราต้องอาศัยมูลบทจากการเปิดเผยหรือวิวรณ์ (revelation) ของพระเจ้า และพิสูจน์ต่อไปด้วยเหตุผล ก็จะได้ความรู้เพิ่มเติมขึ้นดีกว่าไม่ยอมรับอะไรเสียเลย

อัชฌัตติกญาณ (intuition) หรือการหยั่งรู้มีหลายระดับคือ สัญชาตญาณสามัญสำนึก การหยั่งรู้ของนักปราชญ์อย่างเช่นนีวเทินและอายน์ชทายน์ และสูงสุดถึงขั้นอัชฌัตติกญาณอุตระและการตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า ที่ลัคกล่าวถึงนั้นคือสามัญสำนึกที่ใช้หยั่งรู้เพื่อเชื่อประสบการณ์

ลัคเป็นคนแรกที่ได้วิเคราะห์วิธีคิดของคนเราอย่างละเอียดสุขุมตามแบบนักจิตวิทยา นับว่าเป็นแนวทางที่ดี ซึ่งนักวิเคราะห์ถือเป็นแบบฉบับต่อมา จุดอ่อนในทฤษฎีของลัคอยู่ที่ไม่สามารถชี้แจงได้อย่างชัดเจนว่า ความรู้สากลสืบเนื่องมาจากความรู้เฉพาะหน่วยได้อย่างไร และไม่ได้อธิบายว่า ทำไมเราต้องเชื่อถืออัชฌัตติกญาณและประสบการณ์

การที่นักปรัชญาลงทุนลงแรงค้นคว้ากันมานักหนาแล้ว ก็เพื่อจะตัดสินว่าเราเชื่อ 2 สิ่งนี้ได้มากน้อยเพียงใดนี่เอง ลัคกลับเลี่ยงปัญหาไปเสียเลยว่าให้เชื่อเสียก็แล้วกัน ปัญหาจึงไม่จบลงง่าย ๆ อย่างที่ลัคต้องการ อย่างไรก็ตามวิธีการของลัคเป็นแนวทางที่ใช้ได้ดีในวิทยาศาสตร์และวิชาการที่ใช้ประสบการณ์เป็นบ่อเกิด นับว่าเป็นจุดเริ่มต้นของวิธีการวิทยาศาสตร์อย่างเข้มข้น

Leave a comment

Previous Post
Next Post

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018