Atomism on ethic จริยธรรมลัทธิปรมาณูนิยม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เดอมาคเครอเทิส ( Democritus, ก.ค.ศ. ๔๖๐-๓๒๖ ) สอนอภิปรัชญาว่า ความจริงเป็นสสารเพียงอย่างเดียว… READ MORE
Artistic and goodness ศิลปกรรมกับการทำดี ผู้แต่ง : ตรี บุญเจือ ผู้ปรับแก้ : ศ.กีรติ บุญเจือ วรรณกรรม เช่น นวนิยายและศิลปกรรมด้านอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาพยนต์ วิทยุ โทรทัศน์ และอินเตอร์เน็ต… READ MORE
Aristotle on goodness ความดีของแอร์เริสทาทเถิล ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ แอร์เริสทาทเถิล (Aristotle ก.ค.ศ.384-322) ถือสูตร “Virtue is knowledge.” เพื่อสร้างจริยธรรมของความกลมกลืนในชีวิต… READ MORE
Aquinas on happiness ความสุขของอไควเนิส ผู้ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อไควเนิส(Thomas Aquinas 1225-74) เริ่มต้นปรัชญาจริยะว่า “Every agent acts on… READ MORE
Aquinas on goodness ความดีของอไควเนิส ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อไควเนิส (Saint Thomas Aquinas 1225-1274) แก้ไขอภิปรัชญาของออเกิสทีน (Augustine) ว่า… READ MORE
aesthetical element ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้วผู้ปรับแก้ :กีรติ บุญเจือ ก่อนอื่นจะต้องเข้าใจเสียก่อนว่า ความงามและสุนทรียธาตุอื่น ๆ มิใช่เป็นคุณสมบัติของศิลปกรรมแต่เพียงอย่างเดียว แต่ยังเป็นคุณสมบัติของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติได้ด้วย เช่น อาทิตย์อัสดงคตในที่บางแห่งอาจจะงามและน่าทึ่งอย่างมาก การถกปัญหาเรื่องสุนทรียธาตุในปรัชญา กินความรวมถึงสุนทรียธาตุในทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ถือว่ามีสุนทรียธาตุได้ ไม่ว่าจะเป็นความงามตามธรรมชาติ… READ MORE
เราจะสร้างสรรค์อย่างศิลปินได้อย่างไร หรือต้องเป็นศิลปินจึงจะสร้างสรรค์ได้ READ MORE
เทพไดโอนีซุส ผู้สอนมนุษย์ให้รู้จักเพาะปลูก โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีทำไร่องุ่นและเอาผลองุ่นมาหมักทำเหล้าองุ่น READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.