medieval philosophy ปรัชญายุคกลาง ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิปผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เมื่อเราสำรวจโครงสร้างทั้งหมดของปรัชญายุคกลางเช่นนี้แล้ว ก็พอจะเห็นได้ชัดเจนว่า นักปรัชญาตะวันตกใช้เวลาถึง 15 ศตวรรษเพื่อนำเอามรดก 2 ชิ้นที่ได้รับ นำมาประยุกต์ใช้ในชีวิต มรดก 2… READ MORE
mechanicism ลัทธิจักรกลนิยม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ลัทธิจักรกลนิยม (mechanicism) มีคำสอนรวม ๆ พอจะสรุปรวบยอดได้ว่า 1. ทฤษฎีอนุเทห์(corpuscular theory) ของสสาร ได้มีผู้นำเอาปรัชญาปรมาณูนิยมของดิมาเครอเทิสมาเผยแพร่และประยุกต์ใช้กับสภาพความรู้ใหม่ที่ไม่กล้ายืนยันถึงปรมาณูที่ตัดแบ่งไม่ได้… READ MORE
mechanicism and network จักรกลนิยมกับเครือข่าย ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นักวิทยาศาสตร์มากมาย กระตุ้นกันและกันให้ฮึกเหิมในความสำเร็จตามสูตร“ความรู้คือพลัง” ของ เบเขิน ที่สำคัญ ๆ มีรายนามดังต่อไปนี้ –… READ MORE
Matter is extension สสารคือความแผ่กว้าง ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ความแผ่กว้างมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ 1) เฉื่อย (inert, inactive) 2) เต็ม ไม่มีช่องว่าง… READ MORE
materialism สสารนิยม ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เมื่อมีการสร้างระบบเครือข่ายความคิด โดยเชื่อว่ามีจิตเป็นอภิปรัชญาเรียกว่าลัทธิจิตนิยม(spiritualism) ซึ่งอาจจะเป็นมโนคตินิยม (Idealism) หรือรังสรรค์นิยม (creationism) ก็ย่อมท้าทายให้คู่แข่งเชื่อตรงข้ามว่าไม่มีจิต มีแต่สสาร เป็นอภิปรัชญาแบบสสารนิยม (materialism)… READ MORE
Marx’s dialectic ปฏิพัฒนาการของมากซ์ ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คาร์มากซ์ (1818-83) เห็นด้วยกับเฮเกล (Hegel) ในการใช้ทฤษฎีปฏิพัฒนาการ (dialectic) ในการตีความเหตุการณ์ของความเป็นจริง ทั้งหลายที่เกิดขึ้นทั่วเอกภพ แต่ก็วิจารณ์ว่าเฮเกลยังเข้าไม่ถึงดี… READ MORE
Marsilius of Padua มาร์ซีเลียสแห่งเพดัว ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ มาร์ซีเลียส (Marsilius of Padua 1280-1343) เป็นชาวอิตาลี เริ่มเรียนกฎหมาย เป็นอาจารย์… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.