Category: ประวัติปรัชญา


  • Alcuin

    Alcuin แอลควิน ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ แอลควิน (Alcuin 730-804) เป็นชาวอังกฤษ เข้าถือพรตและรับการศึกษาจากสำนักยอร์ก (School of York) ซึ่งขณะนั้นเป็นสำนักที่เด่นที่สุดและมีห้องสมุดที่ดีที่สุดในเกาะอังกฤษ ทังนี้โดยการเอาใจใส่ของเอกเบิร์ท… READ MORE

  • alchemy

    alchemy แอลเคมี ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ แอลเคมี (alchemy) เป็นคำอาหรับแปลว่าดินแดนแห่งพระจันทร์ ซึ่งเป็นชื่อเดิมของอียิปต์เพราะชาวอาหรับที่สร้างศัพท์นี้เชื่อว่าได้รับความรู้นี้มาจากอียิปต์ และชาวยุโรปตะวันตกก็รับถ่ายทอดมาจากชาวอาหรับอีกต่อหนึ่ง ยุคกลางเริ่มมีวิทยาศาสตร์แต่เรียกว่าศาสตร์ดำ ศาสตร์ดำนี้เป็นความรู้ต้องห้ามทั้งในศาสนาอิสลามและศาสนาคริสต์ยุคกลาง เพราะไม่มีในคัมภีร์ศาสนา และไม่สามารถอธิบายได้ตามเทววิทยาและปรัชญาที่ยอมรับอย่างเป็นทางการ ในยุคกลางที่ใช้ปรัชญาเพลโทว์ใหม่เป็นสาวใช้ของศาสนาอยู่นั้น… READ MORE

  • Alber the Great

    Alber the Great แอลเบิร์ทมหาบุรุษ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ แอแลเบิร์ทมหาบุรุษ (Alber the Great 1206 – 1280 )… READ MORE

  • ลัทธิรื้อสร้างใหม่

    กลุ่มนักปรัชญาที่เอาเนื้อหาเดิมมาศึกษาด้วยท่าทีใหม่ด้วยหลักการ Reread all reject none วิเคราะห์และ ประเมินค่าใหม่หมด READ MORE

  • ประวัติศาสตร์หลังนวยุค

    ประวัติศาสตร์ที่ถูกเขียนขึ้นล้วนเป็นการบิดเบือนความเป็นจริงของสังคมและการเมือง เพราะขึ้นกับว่าใครเป็นคนเขียนประวัติศาสตร์นั้น ๆ READ MORE

  • วัฒนธรรมหลังนวยุค

    วัฒนธรรมหลังนวยุคเป็นไปในรูปแบบที่เป็นวัฒนธรรมที่ไร้พรมแดน ไม่มีขีดจำกัด ไม่มีขีดแบ่งในเรื่องของกาลเวลา READ MORE

  • หลังนวยุคนิยมสายกลาง

    หลังนวยุคนิยมสายกลางเป็นกระแสความคิดที่ประนีประนอมความคิดเห็นอันสุดขั้ว ระหว่างลัทธินวยุคนิยมกับลัทธิหลังนวยุคนิยมสุดขั้ว READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018