Mill on greatest happiness ความสุขมากที่สุดของมิล ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ สูตรของลัทธิประโยชน์นิยมโดยเฉพาะมิล (Stuart Mill 1806-73) ยังคิดต่อไป จำเป็นจะต้องกำหนดกันเสียให้แจ่มแจ้งว่าความพึงพอใจหรือความสุขมากที่สุด(the greatest… READ MORE
medieval ethic จริยธรรมยุคกลาง ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ยุคกลางมีศาสนาใหม่แสดงบทบาทอย่างสำคัญบนเวทีของโลก 2 ศาสนา คือ ศาสนาคริสต์และอิสลาม ทั้งสองศาสนาวางมาตรการความประพฤติดีบนการถือตามน้ำพระทัยของพระเจ้า ซึ่งเรียกร้องให้สละความสุขนิดหน่อยในโลกนี้เพื่อได้ความสุขสมบูรณืในสวรรค์ ใช้จริยศษสตร์ของเพลโทว์และของแอร์เริสทาทเทิลช่วยอธิบายศีลธรรม ศาสนาพุทธนับว่าสังกัดแบบนี้ได้เพราะสอนให้สละความสุขปนทุกข์ในโลกนี้เพื่อบรมสุข… READ MORE
mechanism of escape and goodness ปมเลี่ยงหนีกับการทำดี ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ผู้มีปมนี้จะเลี่ยงความรับผิดชอบโดยการหนีจากชีวิตจริงเข้าหาการเพ้อฝัน โดยการชอบฝันกลางวัน ชอบอ่านหรือฟังนิยามที่พาจิตใจล่องลอยไปในชีวิตแห่งความเพ้อฝัน ปมนี้แม้จะไม่มีพิษมีภัยต่อใคร แต่ก็ทำให้ผู้เพ้อฝันเสียเวลาไปโดยเปล่าประโยชน์ จึงควรแก้ไขโดยวิธทำใจให้อยู่ในปัจจุบัน… READ MORE
Marx on philosophy of religion ปรัชญาศาสนาของมากซ์ ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คาร์ล มากซ์ (Karl Marx 1818-1883) เป็นบิดาของลัทธิสสารนิยมแบบปฏิพัฒนา… READ MORE
|
ความสำคัญของการนับถือศาสนา ก่อให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างศาสนากับสังคม READ MORE
|
Machiavelli’s philosophy ปรัชญาของมาเคียเวลลี ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อภิปรัชญา มาเคียเวลลีวางรากฐานทางอภิปรัชญา โดยกำหนดว่ามนุษย์ทั้งโลกมีธรรมชาติเดียวกัน จึงมีความรู้สึกนึกคิดเหมือนกันในทุกเวลาและสถานที่ มีกิเลสเหมือนกัน หากแต่แสดงออกต่างกันตามสิ่งแวดล้อม จึงเกิดวัฒนธรรมขึ้นต่าง ๆ กัน… READ MORE
Loyola, Ignatius of อิกแนเชียสแห่งโลโยลา ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อิกแนเชียสแห่งโลโยลา(Ignatius of Loyola 1495-1556) มีความสำคัญมากเป็นพิเศษเพราะเป็นผู้ตั้งคณะเยสุอิต เป็นลูกขุนนางเกิดในปราสาทแห่งโลโยลาทางตอนเหนือของสเปนใกล้พรมแดนฝรั่งเศส เป็นลูกคนสุดท้องในจำนวน 13… READ MORE
Locke on good/bad ลัคเรื่องดี/ชั่ว ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ตามความคิดของลัค ทุกคนมีประสบการณ์โดยตรงเกี่ยวกับความพอใจหรือความทุกข์ร้อนร้อน (pleasure or pain) จึงเป็นเรื่องที่นิยามไม่ได้และวิเคราะห์ไม่ได้ แต่ประสบการณ์เรื่องนี้ผิดกับประสบการณ์โดยตรงอื่น ๆ… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.