ความรู้มีบทบาทและอิทธิพลต่อมนุษย์ ชุมชนสังคม และความก้าวหน้าของมนุษยชาติ เมื่อคิดอย่างปรัชญาย่อมเห็นได้ว่าแต่ละกระบวนทรรศน์ย่อมสนใจความรู้ในด้านต่างๆ แตกต่างกัน และมีระดับความสนใจที่แตกต่างกัน จึงสามารถใช้การตีความด้วยกระบวนทรรศน์ปรัชญา ออกเป็น 5 ด้าน ดังนี้ READ MORE

ในปัจจุบันมนุษย์มีพฤติกรรมการสะสมข้อมูลที่กระทำเข้มข้นขึ้นตามลำดับด้วยเทคโนโลยีของแต่ละสมัย ความรู้เป็นส่วนสำคัญในการสร้างอารยธรรมความรุ่งเรืองของมนุษยชาติ การส่งเสริมให้มีการศึกษา และส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อให้มีปัญญาชน ซึ่งจะชี้นำสังคมให้อยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขได้  READ MORE

พ.อ.ดร.ไชยเดช แก่นแก้ว … ความสุขสามารถตีความได้ด้วยกระบวนทรรศน์ปรัชญาทั้ง 5 เพื่อเข้าใจแก่นสาระหลักร่วมกัน รวมทั้งคำอธิบายชี้แจงให้ความชอบธรรมแก่คำตอบที่น่าพอใจ ทำให้สามารถเข้าถึงความเชื่อพื้นฐานที่มีในจิตใจของมนุษย์ในแต่ละกระบวนทรรศน์ และเชิญชวนให้เจตจำนงตัดสินใจตามกระบวนทรรศน์หลักของผู้อ่าน ได้แก่ READ MORE

ความดีและความงามนั้นมีลักษณะแตกต่างออกไปตามองค์ประกอบของแต่ละอย่าง รวมทั้งการศึกษาค้นคว้าหลักการของความงามและความดีเพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดวางการจัดการศึกษาตามความต้องการของสังคม   โดยมีเป้าหมายให้เข้าใจหลักการของความงามและความดีที่ใช้เป็นหลักการดำรงชีวิตในสังคม ทำให้เห็นความแตกต่างระหว่างความดีและความงามที่มุ่งเน้นเป้าหมายที่แตกต่างกัน READ MORE

อ.ดร.รวิช ตาแก้ว …. การเรียนรู้ในขั้นเบื้องต้นระดับประถมศึกษา เป็นการเรียนรู้ตัวอักษรที่ใช้แทนเสียงเพื่อใช้ในการสื่อสารตามรูปแบบของตัวอักษรที่ใช้เป็นสิ่งแทนสิ่งอื่น ๆ ที่ต้องการสื่อความหมายที่ต้องการเรียนรู้หรืออยากรู้  รวมทั้งความเชื่อในการเรียนรู้ที่ถูกอบรมสั่งสอนให้รู้  รูปแบบของการประสมตัวอักษรแทนระบบการใช้เสียง ทั้งที่เป็นคำ เป็นประโยค การใช้ประโยค การใช้ภาษา การอ่านออกเสียง ความรู้ที่ได้คือ ตัวอักษรภาษาไทย และใช้ตัวอักษรเป็นสื่อในการเรียนรู้สิ่งที่ต้องการรู้ในโอกาสต่อไป READ MORE

อ.ดร.รวิช ตาแก้ว … ประสบการณ์ชีวิตของบางคนเมื่อย้อนรำลึกถึงเหตุการณ์อาจไม่ส่งผลให้เกิดบทเรียนสำหรับการเรียนรู้ แต่บางเหตุการณ์อาจให้บทเรียนในการดำรงชีวิตอยู่ในปัจจุบันได้ว่าควรปฏิบัติตนอย่างไรในการดำรงชีวิตต่อไป READ MORE

อ.ดร.รวิช ตาแก้ว … หลักการมองประเด็นปัญหาโดยใช้หลักการมองอย่างปรัชญา คือ การมองอย่างองค์รวมและมองอย่างองค์ย่อย การมองอย่างองค์รวมนั้นเป็นการมองเพื่อสร้างความคิดรวบยอดของความเป็นจริง (Conceptualization of reality) ซึ่งได้เป็นปรัชญาบริสุทธิ์ ต่อจากนั้น จึงนำเอาปรัชญาบริสุทธิ์กลับไปมองประเด็นที่สนใจศึกษา (มององค์ย่อย) ที่อยากรู้และอยากมอง ผลที่ได้จากหลักการนี้เรียกว่าปรัชญาประยุกต์ ซึ่งจะได้ประเด็นสำคัญ 2 ประเด็น คือ… READ MORE