แม้ปรัชญาจะไม่ใช่อาชีพ แต่ในปัจจุบันทุกอาชีพจำเป็นต้องรู้ปรัชญา READ MORE
|
Machiavelli’s philosophy ปรัชญาของมาเคียเวลลี ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อภิปรัชญา มาเคียเวลลีวางรากฐานทางอภิปรัชญา โดยกำหนดว่ามนุษย์ทั้งโลกมีธรรมชาติเดียวกัน จึงมีความรู้สึกนึกคิดเหมือนกันในทุกเวลาและสถานที่ มีกิเลสเหมือนกัน หากแต่แสดงออกต่างกันตามสิ่งแวดล้อม จึงเกิดวัฒนธรรมขึ้นต่าง ๆ กัน… READ MORE
Loyola, Ignatius of อิกแนเชียสแห่งโลโยลา ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อิกแนเชียสแห่งโลโยลา(Ignatius of Loyola 1495-1556) มีความสำคัญมากเป็นพิเศษเพราะเป็นผู้ตั้งคณะเยสุอิต เป็นลูกขุนนางเกิดในปราสาทแห่งโลโยลาทางตอนเหนือของสเปนใกล้พรมแดนฝรั่งเศส เป็นลูกคนสุดท้องในจำนวน 13… READ MORE
Locke on relation ลัคว่าด้วยความสัมพันธ์ ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นอกจากรู้วัตถุโดยมโนคติเป็นตัวแทนแล้ว เรายังสามารถรู้ความสัมพันธ์ระหว่างมโนคติด้วย แต่ความรู้นี้จะแน่นอนได้ก็ต้องเป็นการรู้ความสัมพันธ์ระหว่างมโนคติที่แน่นอนแล้ว และความสัมพันธ์เฉพาะในแง่เข้ากันได้ (agreement) หรือเข้ากันไม่ได้ (disagreement) เท่านั้น… READ MORE
Locke on law ลัคเรื่องกฎหมาย ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ กฎ แบ่งออกเป็น 3 ประเภท ตามประเภทของการลงโทษ ที่ต้องลงโทษกันก็เพราะความจำเป็นในการรักษาผลประโยชน์ตามความมุ่งหมายของแต่ละประเภท 1) กฎของพระเจ้า(The… READ MORE
Locke on ideas ลัคว่าด้วยมโนคติ ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ มโนคติเกิดที่ปัญญาและอยู่ในปัญญา แต่ทว่าดังได้กล่าวมาแล้วว่าคนเราเกิดมาปัญญาว่างเปล่า ไม่มีมโนคติใด ๆ ติดมาแต่เกิดเลย มีแต่ความสามารถทำการและทำการเหมือนกันทุกคน คือความสามารถสร้างมโนคติโดยรับข้อมูลจากประสบการณ์ “ไม่มีอะไรในปัญหาที่ไม่มาจากประสาทสัมผัส”… READ MORE
Leibniz, Gottfried Wilhelm ไลบ์นิซ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ Gottfried Wilhelm Leibniz ไลบ์นิซ (Gottfried Wilhelm Leibniz 1646-1716)… READ MORE
law and freedom กฎหมายกับเสรีภาพ ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ “ผู้ใดสมัครใจจะเป็นสมาชิกในกลุ่มชนใดก็ต้องยอมรับกฎหมายประเภทนี้ของกลุ่มชนนั้น ๆ โดยปริยาย” มีผู้คนมากมายที่อ้างสิทธิส่วนบุคคลที่จะทำตามใจตัวเองโดยไม่ยอมรับกฎระเบียบของสังคมหมู่คณะส่วนรวม โดยอ้างว่าตนถูกละเมิดสิทธิมนุษยชนโดยกฎนั้น ๆ ที่เป็นเช่นนี้น่าจะเกิดจากความไม่เข้าใจเรื่องสิทธิส่วนบุคคลกับความจำเป็นของกฎระเบียบในการรักษาผลประโยชน์และความสงบเรียบร้อยของสังคมส่วนรวมซึ่งก็คือส่วนของหน้าที่และความรับผิดชอบต่อสังคมที่ต้องมีมาพร้อมกับสิทธินั่นเอง มนุษย์ทุกคนมีสิทธิส่วนหนึ่งเป็นปรนัยร่วมกันคือ… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.