Enlightenment Movement ขบวนการพุทธิปัญญา

ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป
ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ

คำสอนของลัค (John Lock 1672-1704) ทำให้เกิดขบวนการความคิดที่มีอิทธิพลมากในวรรณคดีทั่วยุโรปและทั่วโลก คือขบวนการพุทธิปัญญา(Enlightenment Movement) นับเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติที่กระแสความคิดหนึ่งเกิดขึ้นและขยายไปทั่วโลกภายในเวลาเพียง 10 ปี ผู้ที่โด่งดังที่สุดในขบวนการได้แก่ วอลแตร์ (Voltaire 1692-1778) ชาวฝรั่งเศสขบวนการนี้พยายามใช้วรรณคดีในรูปแบบต่างๆเผยแพร่หลักการว่า “เราเชื่อได้เฉพาะประสบการณ์และความจริงที่พิสูจน์ได้จากประสบการณ์เท่านั้น” ความรู้ทุกอย่างนอกเหนือไปจากนี้เป็นความงมงายซึ่งจะต้องขจัดออกไปจากความคิดของมนุษย์ให้สิ้นซาก เพราะขัดขวางความก้าวหน้าของมนุษยชาติส่วนรวม

เรื่องสำคัญที่ขบวนการนี้เห็นว่าจะต้องรีบขจัดได้แก่ ไสยศาสตร์ในรูปต่าง ๆ รวมทั้งศาสนาและศีลธรรมที่อ้างอำนาจเหนือธรรมชาติด้วย อย่างไรก็ตามขบวนการนี้ถือคติแก้ไขความคิดด้วยความคิด ไม่นิยมและไม่เห็นชอบกับวิธีการรุนแรง ไม่ว่าเพื่อจุดหมายอันใดทั้งสิ้น ทำให้ขบวนการนี้ได้รับความเห็นใจจากคนจำนวนมาก มีทุนทุ่มเทพิมพ์หนังสือวิชาการเพื่อเผยแพร่ความคิดเป็นอันมาก

ไม่ว่าขบวนการนี้จะเขียนหรือทำอะไรก็ตาม เป้าหมายก็คือปรัชญาแนวใหม่ กลุ่มผู้ร่วมขบวนการจึงได้ชื่อว่า Les Philosophes (ภาษาฝรั่งเศสแปลว่านักปรัชญา) ที่สำคัญนอกจากวอลแตร์ คือ อลองแบรต์ (Alembert), ดิดโรต์(Diderot), มองเตสกีเออร์(Montesquieu) ฯลฯ

วิธีหาความจริงก็คือเริ่มจากประสบการณ์ที่นักวิชาการรับรู้ร่วมกันหรือพยายามให้รับรู้ร่วมกัน ตั้งเป็นปฐมบท (assumption*) ใช้พิสูจน์ด้วยวิธีเรขาคณิตหรือนิรนัย พิสูจน์ได้ถึงไหนก็เชื่อว่าจริงได้ถึงนั่น เอาความจริงเหล่านี้มาเผยแพร่ในสารานุกรมที่ขบวนการพุทธิปัญญาช่วยกันจัดเนื้อหาและพิมพ์เผยแพร่ ชื่อว่า L’Encyclope’die

ต่อจากนั้นก็ชักชวนกันให้เขียนตำราและค้นคว้าหาความรู้ให้กว้างขวางออกไปให้ครอบคลุมทุกอย่างของมนุษย์ นับเป็นบ่อเกิดของลัทธินวยุคนิยม (modernism) และนวยุคภาพ (modernity)

Leave a comment

Previous Post
Next Post

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018