Featured

The Latest


  • Aquinas on goodness

    Aquinas on goodness ความดีของอไควเนิส ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อไควเนิส (Saint Thomas Aquinas 1225-1274) แก้ไขอภิปรัชญาของออเกิสทีน (Augustine) ว่า… READ MORE

  • Aquinas on Five Ways

    Aquinas on Five Ways ปัญจวิถีของอไควเนิส ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปัญจวิถี อไควเนิสเสนอข้อพิสูจน์ความมีอยู่ของพระเป็นเจ้าจากประสบการณ์รวมได้ 5 ข้อ ซึ่งอไควเนิสเองเรียกว่า 5 วิถีหรือปัญจวิถี… READ MORE

  • Aquinas on existence of God

    Aquinas on existence of God ความมีอยู่ของพระเป็นเจ้า ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อไคเนิสเชื่อว่า เหตุผลสามารถพิสูจน์ความมีอยู่ของพระเป็นเจ้าได้ และเรื่องนี้เราจำเป็นต้องเชื่อได้ด้วยเหตุผลเสียก่อน มิฉะนั้น คัมภีร์จะไม่มีประกาศิตใดเลย เพราะถ้าไม่เชื่อว่ามีพระเป็นเจ้าเสียก่อน… READ MORE

  • Aquinas on ethics

    Aquinas on ethics อไควนัสกับจริยศาสตร์ ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เป้าหมายสูงสุด อไควเนิสเดินตามเอเริสทาเทิลว่า การกระทำย่อมมีเป้าหมาย ผู้กระทำที่เลือกกระทำได้ย่อมกระทำเพื่อความสุข แต่อไควเนิสคิดว่า สัตว์เดียรรัจฉานกระทำทุกอย่างโดยสัญชาตญาณ จะมีความสุขและมุ่งหาความสุขโดยสัญชาตญาณ อไควเนิสจึงเรียกการกระทำของสัตว์ว่าเป็นพฤติกรรม… READ MORE

  • Aquinas on creation

    Aquinas on creation  อไควเนิสกับการสร้าง ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ พระเป็นเจ้าทรงสร้างจากความเปล่า พระเป็นเจ้าทรงเป็นสาเหตตุแรกของทุกสิ่ง เพราะว่านอกจากพระเป็นเจ้าทุกสิ่งล้วนเป็นสิ่งบังเอิญ สิ่งบังเอิญจำเป็นต้องมาจากสิ่งจำเป็น ดังนั้น หากพระเป็นเจ้าไม่ทรงสร้างจากความเปล่าก็จะต้องสร้างจากตัวพระองค์เอง แต่ทว่าเป็นไปไม่ได้ที่พระเป็นเจ้าจะทรงเป็นวัสดุแห่งการสร้าง เพราะจะทำให้เกิดมีการเปลี่ยนแปลงในพระเป็นเจ้าซึ่งเป็นไปไม่ได้… READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018