-
Subscribe
Subscribed
Already have a WordPress.com account? Log in now.
ระบบความคิดและความเชื่อเกิดขึ้นเพื่อที่มนุษย์จะได้มีหลักการไว้ค้ำประกันความเชื่อมั่นว่า สิ่งที่ตนเองรับรู้และสรุปเป็นความรู้นั้นเป็นสิ่งที่แน่นอน และถูกต้อง READ MORE
|
a conceptual bridge between the Inner Development Goals (IDG)—a framework of 23 skills across five categories (Being, Thinking, Relating, Collaborating,… READ MORE
การยืนยันอัตลักษณ์บุคคลจากชื่อ-นามสกุล มีความเลือนลาง ไม่ชัดเจน จำเป็นต้องมีการสำรวจตรวจสอบประวัติหลายชั้น และก็นำไปสู่การยืนยันผ่านระบบตัวเลขประจำตัว 13 หลัก READ MORE
เมื่อ spirit ไม่ใช่สิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่มาเยือนจากภายนอก แต่เป็นพลังของการเชื่อมต่อที่เราสัมผัสผ่านกาย วาทกรรม และความสัมพันธ์กับผู้อื่น READ MORE
applying Tri-Sikkha in teaching and learning approach based on moderate postmodern philosophy paradigm, the learners did not feel bored, and… READ MORE
ปัญหาภาระงานของครูที่มากเกินไป ลดลงได้ไหม ถ้าได้ควรทำอย่างไร ก็ต้องลองกล้าที่จะเปลี่ยน READ MORE
ความรักมีพลังที่ยิ่งใหญ่และเป็นของขวัญจากพระเจ้า เป็นของขวัญที่ให้โดยไม่หวังสิ่งตอบแทนจากพระองค์ READ MORE
ความเป็นครูมีรากฐานจากความเชื่อ ศาสนาและปรัชญาในแนวทางที่คล้ายคลึงกันอย่างน่าประหลาดใจในอารยธรรมทางปัญญาของโลก READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.
ปรัชญาสวนสุนันทา 