Jesus’s philosophy ปรัชญาของพระเยซู ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ไบเบิล (Bible) แบ่งเป็น 2 ตอน ตอนแรกรับมาจากศาสนายูดาห์ กล่าวถึงเรื่องราวตั้งแต่สร้างโลกมาจนถึงก่อนพระเยซูประสูติ มีเหตุการณ์และคำสอนคำสั่งต่าง ๆ… READ MORE
Islam on truth ความจริงของศาสนาอิสลาม ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ศาสนาอิสลามมีบ่อเกิดมาจากการที่อัลเลาะห์ (ซุบห์ฯ) ประทานคำสอนแก่ศาสดามุฮัมมัด (ศ็อลฯ) โดยทรงส่งทูตสวรรค์ญิบรออิล (Gabriel) เป็นผู้มาเปิดเผยให้ท่านโดยตรง การเปิดเผยครั้งแรกเกิดขึ้นในวันที่… READ MORE
Isidore of Seville, Saint อีเสอดอร์แห่งเซเวิล ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ อีเสอดอร์แห่งเซเวิล (Saint Isidore of Seville 560?-636) เป็นน้องชายของลิแอนเดอร์อัครสมณราชแห่งเซเวิล… READ MORE
ineffable, the อวจนีย์ ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ “ซึ่งไม่สามารถอธิบายได้ พูดไม่ได้ กล่าวถึงไม่ได้” เป็นข้อจำกัดของภาษาในการสื่อสารประสบการณ์บางอย่างของมนุษย์ ว่า โดยแท้จริงแล้ว ภาษานั้นไม่ใช่เครื่องมือสื่อสารความเป็นจริงที่ดีสมบูรณ์แบบเลยเพราะไม่สามารถสื่อสารความเป็นจริงได้ตรงทั้งหมด ดังที่ วจนศูนย์นิยม… READ MORE
indulgence certificate ใบยกโทษบาป ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ใบยกโทษบาป (indulgence certificate) บางคนเรียกใบล้างบาป ใบอนุญาตล้างบาปได้หมด ใบไถ่บาป ใบบอกบุญ ฯลฯ ศาสนาคริสต์สอนว่าบาปมีผล… READ MORE
Inquisition of the Catholic Church บทบาทของศาลศาสนา ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ศาลศาสนา (Inquisition of the Catholic Church)… READ MORE
Hume on religion ฮิวม์เรื่องศาสนา ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นักปรัชญาในยุโรปที่แล้วมามักจะเชื่อเรื่องพระเจ้า แม้จะสงสัยก็เป็นเพียงวิธีการเพื่อหาเหตุผลให้น่าเชื่อ ฮิวม์นับว่าเป็นคนแรกที่สงสัยจริง ๆ และบอกตรง ๆ ว่าไม่เชื่อ พร้อมทั้งหาเหตุผลมาลบล้างความเชื่อดั้งเดิม… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.