projection complex and goodness ปมโยนกลองกับการทำดี ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปมโยนกลองเป็นความโน้มเอียงที่จะรู้สึกว่าไม่ใช่ธุระของฉัน มีคนอื่นต้องรับผิดชอบก่อนฉัน หากมีปมนี้กันมาก ๆ จะไม่มีใครยอมรับผิดชอบต่างคนต่างจะถือคติว่าตัวใครตัวมัน สังคมเช่นนี้จะสับสนวุ่ยวาย ผู้ทำผิดคิดร้ายจะลอยนวลอาชญากรรมจะเกิดขึ้นอย่างหนาตา … READ MORE
|
ปัญหาเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างศรัทธากับเหตุผลก็ฟื้นตัวขึ้นมาใหม่ READ MORE
probability, philosophical ความเป็นไปได้ของปรัชญา ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คำตอบที่มีเหตุผลสนับสนุนหรืออย่างน้อยก็อธิบายได้โดยไม่ขัดแย้งในตัว ทั้งนี้ก็เพราะบางคำตอบอาจจะหาเหตุผลไม่ได้ หรือผู้ตอบไม่เชื่อในน้ำหนักของเหตุผล เมื่อเป็นเช่นนี้ก็ต้องอธิบายให้เข้าใจได้โดยไม่ขัดแย้งในคำอธิบายของตนเอง ถ้ามีการขัดแย้งกันในตัวก็ไม่ถือว่าเป็นคำตอบที่เป็นไปได้ นักปรัชญาไม่รับพิจารณา พระพุทธเจ้าได้ตรัสเปิดทางให้มีคำตอบที่เป็นไปได้ไว้ โดยทรงห้ามมิให้ยึดมั่นถือมั่นตามหลักการดังนี้ว่า “อิทเมวะ… READ MORE
primitive paradigm on truth ความจริงของกระบวนทรรศน์ดึกดำบรรพ์ ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เกณฑ์ทางญาณปรัชญาของศาสนาดึกดำบรรพ์ ผู้นับถือศาสนาด้วยกระบวนทรรศน์ดึกดำบรรพ์ ย่อมเชื่อโดยอัตโนมัติว่าเบื้องบนต้องการให้มนุษย์รับใช้อยู่แล้ว และมนุษย์เองก็อยากรู้สื่อจากเบื้องบนเพื่อจะเอาใจได้ถูกต้อง เนื่องจากคนส่วนใหญ่ไม่เคยมีประสบการณ์สื่อจากเบื้องบนโดยตรง จึงพร้อมที่จะรับรู้สื่อ ไม่ว่าจะมาโดยทางใด… READ MORE
primitive ethic จริยธรรมดึกดำบรรพ์ ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปรัชญาจริยะกระบวนทรรศน์ดึกดำบรรพ์ มนุษย์ดึกดำบรรพ์ทุกแห่งในโลกถือมาตรการความประพฤติเดียวกันหมดว่า คนฉลาดจะต้องพยายามอย่างที่สดุที่จะรู้น้ำพระทัยของเบื้องบนและปฏิบัติตาม เพราะจะทำให้ได้ดีทั้งในชีวิตนี้และชีวิตหน้า เพราะพวกเขาถือว่าใครได้ดีในโลกนี้ก็เพราะเบื้องบนพอพระทัย ตายไปสู่โลกหน้าเบื้องบนก็จะพอพระทัยต่อไป หลักจริยะที่สำคัญคือ การพยายามเอาใจเบื้องบน ให้ท่านพึงพอใจมากที่สุด ท่านจะได้เมตตาตนไม่ให้เกิดภัยธรรมชาติแก่ตน… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.