Featured

The Latest


  • Protestantism and network

    Protestantism and network นิกายโปรเตสแตนต์กับเครือข่าย ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ ความระอาใจต่อบทบาทของสันตปาปาคงได้ค้างคาในใจของคริสตชนในยุโรปมานาน  แต่ไม่มีใครกล้าแข็งข้อไม่ยอมรับอำนาจ เพราะมันหมายถึงการตกนรกเสียสวรรค์ตลอดนิรันดร ใครจะกล้าเสี่ยง อย่างไรก็ต้องยอม ครั้นมีคนรู้เรื่องศาสนาดี ๆ และเชี่ยวชาญทางคัมภีร์ไบเบิลอย่างลูเธอร์… READ MORE

  • Protagoras of Abdera

    Protagoras of Abdera เผรอแทกเกอเริส ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ เผรอแทกเกอเริส (Protagoras ก.ค.ศ.481-411)เป็นชาวเมืองเดียวกันกับเดอมาคเขรอเถิส (Democritus ก.ค.ศ.460-370) จึงน่าจะรู้ปรัชญาของเดอมาคเขรอเถิสเป็นอย่างดี แต่ก็ได้สนใจหาความรู้เพิ่มเติมอีกมาก ไปกรุงเอเธนส์… READ MORE

  • proposition

    proposition ประโยคตรรกวิทยา ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ ประโยคตรรกวิทยา (Proposition) คือ การแสดงออกของการตัดสินอย่างตรง ๆ องค์ประกอบ จะต้องมีองค์ประกอบอยู่ 3 ส่วนเสมอ คือ… READ MORE

  • proposition of special character

    proposition of special character ประโยคตรรกะลักษณะพิเศษ ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ ประโยคตรรกะลักษณะพิเศษประกอบด้วย ตีความของประธานว่ากระจาย หรือไม่กระจาย ด้วยคำว่า “ทุก” หรือ “บาง”… READ MORE

  • proof from hypothesis

    proof from hypothesis พิสูจน์จากสมมุติฐาน ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ ชาวเกาะบริเทนภายใต้อิทธิพลความคิดของโรเชอร์ เบเคิน(1220-92) และแฟรงซิส เบเคิน(1561-1626)  มีแนวโน้มที่จะไม่เชื่อว่าปัญญามนุษย์จะมีความสามารถหยั่งรู้ตามลำพังพอที่จะเข้าถึงความจริงที่ใช้เป็นปฐมบทสำหรับการพิสูจน์ด้วยสัจพจน์ได้  แต่ถ้าหากได้สังเกตและทดลองให้มีประสบการณ์เพียงพอ ความสามารถหยั่งรู้ของปัญญาก็จะทำการถอดสิ่งสากล (ตามคำสอนของแอเริสทาเทิล)… READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018