Featured

The Latest


  • hasty generalization

    hasty generalization รีบสรุป ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ข้อนี้เกี่ยวกับการอุปนัยเมื่อประสบการณ์ยังน้อยไปก็ยังไม่ควรสรุป เพราะจะผิดในแง่เนื้อหาไม่พอ แต่เนื่องจากตามปกติผู้ฟังไม่สู้จะคิดให้รอบคอบ จึงมักจะยอมเห็นได้เป็นส่วนมาก จึงเห็นเหตุให้มีผู้ถือโอกาสนำมาใช้อ้างให้เข้าใจผิดอยู่เสมอ จึงควรรู้และระวังไว้ ตัวอย่าง 1.1 “คุณอย่าไปเชื่อใจเจ้าคนนั้นอีกต่อไป… READ MORE

  • Grotius

    Grotius โกรว์เฉิส ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ฮีวโกว์ โกรว์เชิส ( Hugo Grotius, ฮอลันดา Huig de Groot 1583-1645… READ MORE

  • Groot, Huig de

    Groot, Huig de ฮูอิกแห่งโกร๊ต ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ฮูอิกแห่งโกร๊ต (ฮอลันดา Huig de Groot 1583-1645) นิยมเรียกกันทั่วไปเป็นภาษาละตินว่า ฮูโก… READ MORE

  • Gregory the Great

    Gregory the Great, Saint เกรเกอริมหาบุรุษ ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เกรเกอริ มหาบุรุษ (Saint Gregory the Great 540?-604)… READ MORE

  • Greek philosophy throughMiddle Ages

    Greek philosophy throughMiddle Ages ปรัชญากรีกระหว่างยุคกลาง ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ระหว่างเวลาตั้งแต่คนเราเข้าใจความรู้แบบกรีกคนสุดท้ายตายลง (สมมุติว่าได้แก่ โบเอเธียส Boethius 480?-524 ) จนถึงเวลาเกิดของผู้เริ่มเข้าใจขึ้นมาใหม่… READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018