ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอปท. เพื่อประโยชน์สุข..4 ศาสตราจารย์กีรติ บุญเจือ ความสุขแท้นั้นเป็นฉันใด เราได้นิยามกันไว้ว่า ความสุขแท้คือการได้ทำตามสัญชาตญาณ ปราชญ์แอร์เริสทาทเถิล(Aristotle) ได้จำแนกสัญชาตญาณของมนุษย์(human appetitus)ออกได้เป็น 4 ระดับ คือ ระดับสสารเช่นก้อนหิน ระดับพืช ระดับอารักขายีน และระดับปัญญา มนุษย์มีส่วนหนึ่งเป็นสสารและอยู่ภายใต้กฎเกณฑ์ของสสารอย่างเต็มที่ จึงบางครั้งอยากจะหาความสุขอย่างก้อนหิน คืออยู่เฉยๆเงียบๆไม่ต้องการให้ใครรบกวน… READ MORE
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง :อปท. เพื่อประโยชน์สุข..3 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มีศักยภาพเต็มที่ที่จะบันดาลความสุขแท้ตามความเป็นจริง จึงควรวิเคราะห์เชิงปรัชญากันสักหน่อยให้เห็นจริง ความสุขคืออะไร ตอบได้ง่ายๆว่าความสุข(happiness)คือความรู้สึกดีต่อชีวิตความเป็นอยู่ และถ้าตรงกันข้ามคือรู้สึกไม่ดีต่อชีวิตความเป็นอยู่ก็ได้ชื่อว่าทุกข์ใช่ไหม แต่ก็ไม่เสมอไปหรอก เพราะบางครั้งรู้สึกไม่ดีต่อชีวิตก็ไม่ถึงกับเป็นทุกข์เพราะเป็นเพียงเรื่องเล็กน้อยและเชื่อว่าในไม่ช้าก็จะผ่านไป ในใจจริงๆก็ยังเป็นสุขอยู่ไม่ถึงกับมีทุกข์จริงๆ “ทำดีได้ดี(มีสุข)ทำชั่วได้ชั่ว(มีทุกข์)” กับ “ทำดีได้ดีมีที่ไหน ทำชั่วได้ดีมีถมไป” ตอบได้ว่าถูกทั้ง ๒ แบบ ผิดกันที่ว่าแบบแรกต้องการความสุขแท้ตามความเป็นจริง(Authentic… READ MORE
หมวด อภิปรัชญา เรื่อง : ความเป็นจริง Topic: reality ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง “อภิปรัชญาได้ท้าทายสติปัญญาของผู้สนใจคิดเรื่อยมา และยังคงท้าทายการแสวงหาของผู้สนใจต่อไปอย่างไม่จบสิ้น จึงควรรับรู้ความเข้าใจของกันและกัน แลกเปลี่ยนความคิดความเข้าใจซึ่งกันและกัน” อภิปรัชญาศึกษาปัญหาเรื่องความเป็นจริงคืออะไร ซึ่งมีผู้เสนอคำตอบไว้อย่างแตกต่างหลากหลาย นับจากอดีตจวบจนถึงปัจจุบัน แต่ละลัทธิก็ว่าของตัวเองจริง แต่ในฐานะที่อภิปรัชญาเป็นปรัชญาบริสุทธิ์… READ MORE
หมวด อภิปรัชญา เรื่อง : สาเหตุและผล Topic: Cause and Effect ผู้แต่ง : สุดารัตน์ น้อยแรม สาเหตุเป็นสิ่งที่มาก่อนผล และเป็นปัจจัยให้เกิดผล ผลเป็นสิ่งที่เกิดมาจากสาเหตุ มาหลังสาเหตุและเกิดขึ้นตามสาเหตุ สาเหตุ – ผล… READ MORE
หมวด อภิปรัชญา เรื่อง : ภาวะ Topic: Beingผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง มีแต่ภาษาเท่านั้นที่ทำให้สิ่งใด สิ่งหนึ่งมีฐานะเป็นภวันต์ขึ้นมาได้ ภาวะของสิ่งที่มีอยู่ย่อมมีอยู่ในคำพูดที่พูดออกมาผ่านทางภาษาทั้งสิ้น อภิปรัชญาใหม่จึงมุ่งแสวงหาความเป็นจริงของ “ความหมาย” ของสิ่งและเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ของมนุษย์ เพราะความหมายที่รับรู้กันในหมู่มนุษย์นั้นนับเป็นความเป็นจริงที่น่าสนใจ กว่าความเป็นจริงของภวันต์ที่ไม่รู้ว่าอยู่ตรงไหน… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.