Featured

The Latest


  • ปรัชญาวิเคราะห์

    อ.ดร.รวิช ตาแก้ว … ปรัชญาวิเคราะห์ (Analytic Philosophy) ญาณวิทยาในสมัยปัจจุบันให้ความสนใจทฤษฎีความหมายเป็นพิเศษตามแนวคิดวิทเกินชทายน์   ทฤษฎีความหมายเท่าที่มีในขณะเวลานี้ จัดกลุ่มได้เป็น 4 กลุ่มทฤษฎี READ MORE

  • ปรัชญาภาษา

    อ.ดร.รวิช ตาแก้ว ปรัชญาภาษาเป็นปรัชญาประยุกต์สาขาหนึ่งที่นำเอาปรัชญาบริสุทธิ์ไปตีความผลสรุปของวิชาภาษาศาสตร์ (Linguistics) เนื้อหาของภาษาศาสตร์และปรัชญาภาษามีมานานแล้ว แต่เนื่องจากก่อนนี้ยังไม่มีวิชาภาษาศาสตร์และยังไม่มีการศึกษาปรัชญาแบบปรัชญาประยุกต์ เนื้อหาจึงแฝงอยู่ในวิชาตรรกวิทยาและญาณปรัชญา เมื่อมีการแบ่งปรัชญาออกเป็นปรัชญาบริสุทธิ์และปรัชญาประยุกต์ ความคลุมเครือระหว่างปรัชญาภาษากับภาษาศาสตร์จึงกระจ่างมากขึ้น READ MORE

  • ลัทธิผู้วิเศษ

    ลัทธิผู้วิเศษ (Wizardise) อ.ดร.เอนก สุวรรณบัณฑิต …… ผู้วิเศษ (wizerd) หมายถึง ผู้รู้ (wise man) หรือ นักปราชญ์ เป็นการยกย่องมาตั้งแต่ยุคกลางของยุโรปซึ่งเป็นยุคของความดำมืดในความรู้ ความหวาดกลัวต่อสิ่งที่ไม่รู้ ทั้งนี้ ในยุคนี้ได้ยกย่องผู้รอบรู้ (omnificence)  โดยเมื่อเอ่ยถึงผู้วิเศษจะมีทั้งผู้วิเศษที่เป็นมนุษย์จริงหรือบุคคลในตำนาน เช่น … READ MORE

  • Energeticism

    ลัทธิพลังงานนิยม อ.ดร.เอนก สุวรรณบัณฑิต …………… ลัทธิพลังงานนิยม [Energeticism] ถือเป็นลัทธิความคิดที่แสดงความเป็นปรัชญานวยุค (modern philosophy) อย่างที่่สุด แนวคิดหลักเป็นมุมมองต่อโลกกายภาพตามแนวทางสสารนิยม (materialism) โดยมองว่าพลังงานเป็นองค์ประกอบพื้นฐานในการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพทั้งหลาย  แนวคิดนี้ตั้งอยู่บนภววิทยาหรือปรัชญาของสิ่งเป็นอยู่ (Being) โดยมีทรรศนะว่า ทุกสิ่งที่มีองค์ประกอบที่ย่อยสุดเป็นพลังงาน แนวคิดนี้ตรงกันข้ามกับแนวคิดมโนคตินิยม (idealism) ซึ่งเน้นว่าสรรพสิ่งมีจิตเป็นพื้นฐาน … READ MORE

  • การตีความความรู้ด้วยกระบวนทรรศน์ปรัชญา

    ความรู้มีบทบาทและอิทธิพลต่อมนุษย์ ชุมชนสังคม และความก้าวหน้าของมนุษยชาติ เมื่อคิดอย่างปรัชญาย่อมเห็นได้ว่าแต่ละกระบวนทรรศน์ย่อมสนใจความรู้ในด้านต่างๆ แตกต่างกัน และมีระดับความสนใจที่แตกต่างกัน จึงสามารถใช้การตีความด้วยกระบวนทรรศน์ปรัชญา ออกเป็น 5 ด้าน ดังนี้ READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018