Eringena’s created and creating สภาวะที่ถูกสร้างและไม่ถูกสร้าง ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ พระเป็นเจ้าทรงสร้างสรรพสิ่งมาจากความเปล่า โดยให้มีส่วนในแม่แบบ โดยอธิบายการมีส่วน (participation)ว่าได้แก่การมีสารัตถะสืบเนื่องมาจากแม่แบบ นั่นคือไม่ใช่เลียนแบบเฉยๆ (ปรับปรุงเพลโทว์) และไม่ใช่แบ่งส่วน… READ MORE
Emanation การล้น ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เผลอทายเนิส (Plotinus) สอนอภิปรัชญาแบบเอกนิยม (monism) ว่า ความเป็นจริงมีหน่วยเดียว คือ องค์เอกะที่สมอย่างเต็มเปี่ยมจนต้องล้นออกมาโดยจำเป็นส่วนที่ล้นออกมาจะมีความเป็นจริงเจือจางลงตามส่วนที่ไกลจากศูนย์กลางตามลำดับดังสูตรว่า “แต่แรกเริ่มเดิมทีมีแต่ องค์เอกะ… READ MORE
Eckhart, Meister อาจารย์เอกเคิร์ท ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เอกเคิร์ทแห่งโคโลญ (Eckhard of Cologne 1260-1327) เป็นนักพรตคณะเดอมีเนอเคินและลูกศิษย์ของแอลเบิร์ทที่โคโลญเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยปารีส ตั้งแต่ ค.ศ. 1314… READ MORE
Eckhart เอคคาร์ต ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นักฌานนิยมมีแนวโน้มแยกเป็น 2 พวก พวกหนึ่งมีเอคคาร์ต (ยร.Meister Eckhart 1260?-1328?) เป็นผู้นำ ถือว่าปรัชญาเป็นอุปสรรคต่อการเข้าถึงพระเจ้า เพราะการใช้เหตุผลถกเถียงล้มล้างความคิดของกันและกันทำให้ลืมตนและหลงใหลในเหตุผลของตนเอง… READ MORE
duty’s sake พึงกระทำเพราะเป็นหน้าที่ ผู้แต่ง : วราภรณ์ พงศ์ธรพิสุธิ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ “หน้าที่จักต้องทำ” (Duty is to be done) ไม่มีใครที่มีสติสัมปชัญญะจะคัดค้านได้ นี่เป็นเรื่องของความจริงทางจริยธรรม เป็นความจริงที่ผูกมัดเราเหมือนความจริงวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์… READ MORE
Durkkeim on religiosity ความต้องการศาสนาของดูร์แกง ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ดูร์แกง (Emile Durkheim 1858-1917) มองศาสนาเป็นปรากฏการณ์ของคนที่รวมตัวกันในสังคม อยากจะเข้าใจศาสนาก็ใช้วิธีเดียวกันกับวิชาสังคมวิทยาคือพยายามหาหน่วยย่อยที่สุดของปรากฏการณ์ศาสนา และเอามาประกอบกันเป็นเหตุการณ์ต่าง ๆ… READ MORE
Descartes on philosophy of God เดการ์ตกับปรัชญาพระเจ้า ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เดการ์ตมีทรรศนะทางปรัชญาต่อพระเจ้าว่า 1) รับรองความมีอยู่ของตัวฉันและสสาร 2) รับรองความจริงของความรู้ที่แจ่มแจ้งและชัดเจน 3)… READ MORE
Cusa, Nicholas of นีเคอเลิสแห่งคูเสอ ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นีเคอเลิสแห่งคูเสอ (Nicholas of CusaNiKolas Krebs, Kryfts 1401-1464) ได้รับการศึกษาเบื้องต้นจากนักพรต… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.