Cusa on Peace of Faith คิวเสอกับสันติภาพแห่งศรัทธา ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นีเคอเลิสแนะนำให้สร้างสันติระหว่างศาสนา โดยเขียนหนังสือขึ้นโดยเฉพาะว่าด้วยแห่งสันติภาพแห่งศาสนา (On the Peace Faith)… READ MORE
Cusa on Learned Ignorance คิวเสอกับความโง่อันปราดเปรื่อง ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ แม้พระเป็นเจ้ากับโลกจะมีความสัมพันธ์กัน แต่ก็ต่างกันอย่างตรงข้าม ความรู้เกี่ยวกับโลกนำไปสู่ความรู้พระเป็นเจ้าก็จริง แต่ก็รู้โลกเท่านั้นยังไม่นับว่ารู้พระเป็นเจ้า และเราไม่อาจจะรู้จักพระเป็นเจ้าได้โดยการเปรียบเทียบหรือคำนวณตามอัตราส่วนหรือใช้เหตุผลโดยมีโลกเป็นข้ออ้าง จุดเริ่มต้นของความรู้เรื่องพระเป็นเจ้าก็คือปฏิทรรศน์คณิตศาสตร์เต็มไปด้วยปฏิทรรศน์ ดังนั้น… READ MORE
Cusa on Conjecture คิวเสอกับสมมุติสัจจะ ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ นีเคอเลิสเรียกสมมุติสัจว่าเป็นการเดา (conjecture) โลกที่เรารู้จึงเป็นโลกแห่งการเดา และแม้ศาสนจักรเท่าที่เป็นอยู่อย่างพระพร่องกระแพร่งก็เพราะเป็นเพียงศาสนจักรแห่งการเดา (ล.ต. Ecclesia Conjectualis Conjectural… READ MORE
corpuscular theory ทฤษฏีอนุเทห์ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เรื่องพระเจ้า เราไม่มีมโนคติแต่เกิด และไม่มีประสบการณ์เรื่องพระเจ้า แต่จากประสบการณ์อื่น ๆ เราอาจสร้างมโนคติเรื่องพระเจ้าขึ้นได้ ซึ่งจะเชื่อถือว่าเป็นจริงไม่ได้ กระไรก็ดี แม้เราไม่รู้แน่ว่าพระเจ้าเป็นอย่างไร… READ MORE
Cardano, Gerolamo เยโรลาโม คาร์ดาโน ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เยโรลาโม คาร์ดาโน (Gerolamo Cardano 1501-1576)เป็นชาวอิตาเลียน เกิดที่ปาเวีย เรียนและสอนแพทยศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยปาเวีย สนใจรู้วิชาการทุกอย่างของสมัยฟื้นฟู… READ MORE
Campanella, Tommaso คัมประเนลลาผู้แยกศาสนาออกจากปรัชญา ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ตอมมาโซ คัมปาเนลลา (TommasoCampanella 1568-1639) เป็นชาวอิตาเลียน จัดอยู่ในกลุ่มผู้แสวงหากฎของเอกภพด้วย เกิดในชนบท ตำบลสตีโล(Stilo) แห่งแคว้นคะลาเบรีย… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.