philosophy, definition of นิยามปรัชญา ผู้แต่ง : เมธา หริมเทพาธิป ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปรัชญาหมายความว่าความอยากเรียน อยากฉลาด นั่นเป็นการหาความหมายตามรากศัพท์ แต่ยังมิได้พูดถึงว่า ปรัชญาเป็นอะไรกันแน่ ที่ถามว่าวิชาใดเป็นอะไรนั้นหมายความว่าต้องการนิยามนั่นเอง เรารู้เทคนิคของการนิยามจากตรรกวิทยาว่าต้องบอกประเภทกว้าง… READ MORE
philosophy, content of เนื้อหาปรัชญา ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เนื้อหาของวิชาปรัชญานอกจากจะเปลี่ยนไปตามความสนใจของนักคิดปรัชญาแล้ว ยังต้องเปลี่ยนไปเพราะการหมดสิทธิในเนื้อหาของตนเองอีกด้วย เนื้อหาที่ปรัชญาหมดสิทธิไปเช่นนี้ นักปรัชญาจะหวงแหนไว้อีกไม่ได้ ถ้าจะสนใจก็ต้องสนใจในขอบเขตของปรัชญา ที่กล่าวเช่นนี้จำเป็นจะต้องอธิบายให้ละเอียดสักหน่อย แต่เดิมก่อนที่จะมีวิชาใดอุบัติขึ้นในโลก ความรู้ของมนุษย์ทุกอย่างที่อยู่นอกเหนือขอบข่ายของสัญชาตญาณ… READ MORE
philosophy vs religion ปรัชญาเทียบกับศาสนา ข้อสังเกตเบื้องต้น ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ศาสนาเป็นคำสอนระดับปรมัตถ์ ส่วนปรัชญาเป็นคำสอนระดับสมมุติ ซึ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่ยังเข้าไม่ถึงปรมัตถ์ จะได้มีโอกาสเข้าถึงปรมัตถ์ได้ต่อไป ศาสดาได้ชื่อว่าศาสดาก็เพราะสอนเรื่องปรมัตถ์ และเฉพาะคำสอนปรมัตถ์เท่านั้นที่ทำให้ได้ชื่อว่าเป็นศาสดา คำสอนศาสนาที่เป็นศาสนาจริง… READ MORE
philosophy of using language ปรัชญาการใช้ภาษา ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เมื่อมีกองไฟศักดิ์สิทธิ์ กองไฟก็จะกลายเป็นศูนย์รวมของชีวิตหมู่ของมนุษย์ดึกดำบรรพ์ แต่ก่อนเคยมีแต่ชีวิตฝูงซึ่งสมาชิกรวมตัวกันโดยสัญชาตญาณ เมื่อรวมตัวกันโดยสัญชาตญาณเพื่อตอบสนองความต้องการระดับสัญชาตญาณ ก็จะมีแต่อารมณ์เท่านั้นที่อาจจะระบายสู่กัน ยังไม่มีความจำเป็นต้องสร้างคำพูดขึ้นใช้ เพียงแต่แสดงอาการและส่งเสียงร้องตามความรู้สึกก็เพียงพอแล้ว… READ MORE
philosophy of using fire ปรัชญาแห่งการใช้ไฟ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ในระหว่างนี้มนุษย์ชำนาญได้สังเกตเห็นว่าไฟมีอำนาจร้ายแรง เพราะไฟไหม้ป่าแต่ละครั้งเผาผลาญทุกอย่างที่ผ่านไป บางครั้งคงได้สังเกตเห็นว่าฟ้าผ่าทำให้เกิดไฟไหม้ ดังนั้นไฟป่าก็คงจะลงมาจากฟ้านั่นเอง เป็นสิ่งน่ากลัว มีอำนาจและศักดิ์สิทธิ์ พวกเขาคงกราบไหว้ด้วยความหวาดกลัวและขอร้องให้จากตนไป… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.