Featured

The Latest


  • philosophy of religion

    philosophy of religion ปรัชญาศาสนา ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปรัชญาศาสนาคือปรัชญาประยุกต์สาขาหนึ่ง ที่นำเอาปรัชญาบริสุทธิ์ไปตีความผลสรุปของวิชาศาสนศาสตร์เป็นข้อมูลที่ยอมรับว่ามนุษย์มีการนับถือศาสนามาตั้งแต่ยุคดึกดำบรรพ์จนตราบเท่าทุกวันนี้ ศาสนามีบทบาทและอิทธิพลต่อชีวิตความเป็นอยู่ของมนุษย์เราตลอดมาทุกยุคทุกสมัยและทุกถิ่น เรื่องนี้ไม่ต้องไปค้นคว้าใหม่ให้เสียเวลา เพียงแต่เปิดหนังสือประวัติศาสนาของโลกอ่านดูสักเล่มหนึ่งก็ได้ข้อมูลเพียบแล้ว นี่คือข้อมูลเกี่ยวกับศาสนาอันเป็นผลสรุปของวิซาศาสนาโดยทั่วไป นักปรัชญาประยุกต์สาขาปรัชญาศาสนามีหน้าที่เอาข้อมูลนี้ไปคิดต่อไปว่ายังจะมีคำถามอะไรเหนือข้อมูลนี้ได้อีก แล้วสำรวจดูว่าอาจจะตอบคำถามนั้น… READ MORE

  • philosophyof Neanderthal Man

    philosophyof Neanderthal Man ปรัชญาของมนุษย์เนอแอนเดอเธิล ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ มนุษย์เนอแอนเดอเธิลอยู่ในช่วงปลายยุคร้อนต่อยุคหนาว ขณะที่ยังหนาวเย็นอยู่ พวกเขาก็หลบความหนาวเข้าไปอาศัยอยู่ในถ้ำ ต้องช่วยกันแย่งที่ของสัตว์ร้าย ต้องจุดไฟช่วยให้ความร้อน ต้องล่าสัตว์เอาขนติดหนังมาปกคลุมร่างกาย ยามว่างก็ขบคิดปัญหาของชีวิตว่าทำอย่างไรจึงจะปลอดภัยมากขึ้น ทำอย่างไรจึงจะหาอาหารได้ง่ายขึ้น… READ MORE

  • philosophy of living in community

    philosophy of living in community ปรัชญาการใช้ชีวิตหมู่คณะ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ มนุษย์ฉลาด (Homo Sapein) เริ่มรู้จักชีวิตหมู่คณะเมื่อ 1 แสนปีมาแล้ว… READ MORE

  • philosophy of law

    philosophy of law ปรัชญากฎหมาย ผู้แต่ง : ศุภชัย ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ “ในทางปฏิบัติแล้วต้องปฏิบัติตามคำสั่งของกษัตริย์ (ในระบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์) ไปก่อน เพื่อความปลอดภัยและสงบสุขของสังคม จำเป็นต้องถือเป็นกฎหมายถูกต้อง”ทฤษฎีดังกล่าวของ ฮับส์ (Thomas Hobbes… READ MORE

  • philosophy of Homo Sapiens

    philosophy of Homo Sapiens ปรัชญาของมนุษย์ฉลาด ผู้แต่ง : ปราโมทย์ หม่อมศิลา ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ยุคดึกดำบรรพ์เป็นยุคที่น่าจับใจและโรแมนติกมาก ๆ ลองหลับตานึกภาพอาดัมกับอีวา 2 คนในอุทยานสวนป่า มีกันแค่ 2… READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018