philosophy, specific problem of ปัญหาเฉพาะของปรัชญา ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ ที่ว่า “ปัญหาที่คนธรรมดามองเองไม่เห็น” นั้น สำหรับบางคนอาจจะถือว่าไม่เป็นปัญหาแล้วก็ได้ เช่น ปัญหาว่าพระเจ้ามีจริงหรือไม่ สำหรับผู้ที่มีศรัทธาต่อศาสนาคริสต์หรือศาสนาอิสลามก็จะเห็นว่าไม่มีปัญหาอีกแล้ว… READ MORE

philosophy  specific answer of คำตอบเฉพาะของปรัชญา ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ เมื่อศึกษาคำถามปรัชญาก็ย่อมมีหลายคำตอบที่เป็นไปได้ ทั้งนี้มิได้ยืนยันว่าวิชาปรัชญาของเราขณะนี้รู้คำตอบที่เป็นไปได้หมดสิ้นแล้ว แต่หมายความเพียงแต่ว่า เมื่อรู้ปัญหาแล้วก็จะพยายามพิจารณาคำตอบทุกคำตอบเท่าที่เราสามารถสืบเสาะหามาได้ พยายามเปรียบเทียบเพื่อศึกษาดูความแตกต่างกัน แล้วแยกเป็นพวกๆไว้เพื่อสะดวกในการเข้าใจต่อไป ถ้ายังมีคำตอบที่หลงเหลืออยู่… READ MORE

philosophy, self-teaching of การศึกษาปรัชญาด้วยตนเอง ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ                 การศึกษาปรัชญาตามดำเนินลำดับ  ดังต่อไปนี้คือ เริ่มต้นโดยสมมุติว่าผู้อ่านยังไม่รู้ปรัชญาตามแนวนี้เลย คือสมมุติว่าความรู้ปรัชญาเป็นเลขศูนย์  แต่มีความรู้รอบตัวพอสมควรประมาณ ม. 6… READ MORE

philosophy  purpose of จุดประสงค์ของปรัชญา                    ผู้แต่ง : รวิช  ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ เพื่อรู้จักเก็บส่วนดีจากทุกคำตอบมาเป็นหลักยึดเหนี่ยวของตน” หมายความว่า เมื่อผู้เรียนฝึกมองเห็นปัญหาและฝึกพิจารณาเหตุผลของทุกคำตอบด้วยใจเป็นธรรมแล้า ไม่พึงหยุดอยู่แค่นั้น จะทำให้วิชาปรัชญาขาดการสัมผัสกับชีวิตจริงกลายเป็นวิชาลอยเมฆ ไร้ประโยชน์ รู้ไว้เพียงเพื่อประดับปัญญา ถ้าจะให้การเรียนปรัชญาสัมพันธ์กับชีวิตของตนเอง … READ MORE

philosophy, process of  กระบวนการปรัชญา ผู้แต่ง : ศุภชัย  ศรีศิริรุ่ง ผู้ปรับแก้ :  กีรติ  บุญเจือ การเสวนากันย่อมเน้นและพัฒนาทางสายกลางหรือมัชฌิมาปฏิปทาให้เด่นชัดและลึกซึ้ง เพราะจะชี้ชัดว่าทางสายกลางแบบแบ่งครึ่งหารสองเรื่อยไปนั้นไม่พอ แต่จะต้องพิจารณาแยกส่วนดีและส่วนเสียออกจากกัน ส่วนเหมือนและส่วนต่างออกจากกัน ส่วนเป็นคุณและเป็นโทษออกจากกัน จนสามารถจับจุดสนใจร่วม ส่วนดีร่วม และส่วนที่เป็นคุณร่วม… READ MORE