Featured

The Latest


  • ethical improvement

    ethical improvement การปรับปรุงจริยธรรม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ระเบียบสังคมเปลี่ยนแปลงไป เราต้องเผชิญกรณีใหม่ ๆ ซึ่งจริยธรรมเก่า ๆ ไม่ได้คาดการณ์ไว้ เช่น การคุมกำเนิด การทำให้สิ่งแวดล้อมเปลี่ยนสภาพ… READ MORE

  • ethical choice

    ethical choice การเลือกทางจริยะ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คุณค่าทางจริยะ ได้แก่ ผลจากการประเมินความประพฤติว่าตรงกับมาตรการจริยะที่ตนเอง ถืออยู่มากน้อยเพียงใด การกระทำอย่างเดียวกันจึงมีคุณค่าทางจริยะต่างกันแล้วแต่บุคคลแล้วแต่กรณี บางคนก็ถือว่าคุณค่าทางจริยะของตนเป็นปรนัย บางคนก็ถือว่าเป็นอัตนัย หรือถือว่ามีทั้งแง่อัตนัยและปรนัยผสมผสานกัน ส่วนเรื่องที่เป็นปรนัย… READ MORE

  • ethic, analysis of

    ethic, analysis of การวิเคราะห์จริยธรรม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ จริยศาสตร์แบบสากลพยายามจะให้เป็นกลางที่สุดเท่าที่จะทำได้ จึงเป็นจริยศาสตร์ที่ทุกคนไม่ว่าจะนับถือศาสนาใดหรือไม่ก็อาจจะศึกษาร่วมกันได้ และไม่ว่าจะเป็นพลเมืองของชาติใด สังกัดอยู่ฝ่ายอิทธิพลทางวัฒนธรรมใดก็อาจจะเรียนร่วมกันได้และร่วมมือกันโดยไม่จำเป็นต้องคิดเหมือนกันหรือตรงกัน วิธีการที่ใช้จะเรียกได้ว่า วิจารณญาณ (critical mind)… READ MORE

  • ethic, development of

    ethic, development of การพัฒนาจริยธรรม ผู้แต่ง : ปราโมทย์ หม่อมศิลา ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เราอาจแบ่งวิวัฒนาการของปรัชญาจริยะออกได้เป็น 5 กระบวนทรรศน์ คือ กระบวนทรรศน์ดึกดำบรรพ์ กระบวนทรรศน์โบราณ กระบวนทรรศน์ยุคกลาง กระบวนทรรศน์ยุคใหม่… READ MORE

  • ethic

    ethic จริยธรรม ผู้แต่ง : สุดารัตน์ น้อยแรม ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ จริยธรรมคือ 1. เกณฑ์ความประพฤติสำหรับคนคนหนึ่ง หรือ กลุ่มชนหนึ่ง หรือลัทธิหนึ่ง 2. คุณธรรม (virtue*) ชุดหนึ่งที่ทำให้คนคนหนึ่ง… READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018