Featured

The Latest


  • Charron, Pierre

    Charron, Pierre ปิแอร์ ชาร์รง ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปิแอร์ ชาร์รง (Pierre Charron 1541-1603) เป็นชาวฝรั่งเศส เรียนกฎหมาย เป็นทนายความอยู่ชั่วระยะหนึ่ง… READ MORE

  • Charlemagne’s renaissance

    Charlemagne’s renaissance การฟื้นฟูสมัยชาร์มาญ ผู้แต่ง : เอนก สุวรรณบัณฑิต ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ครั้นจักรพรรดิชาร์ลมาญ ด้วยความร่วมมือกับสันตะปาปาลีโอที่ 3 สามารถรวบรวมมหาอาณาจักรโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ขึ้นได้สำเร็จ ด้วยระบอบศักดินายุโรปตะวันตกในขอบขัณฑสีมาของพระองค์จึงมีความสงบปลอดภัยพอสมควรอีกครั้งหนึ่ง ทรงดำริถึงการฟื้นฟูการศึกษาและได้รับความร่วมมืออย่างดีจากคณะนักบวชนักพรต ได้มีการจัดระบบการศึกษาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาจนถึงอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเก่าแก่ของยุโรปมีกำเนิดในโบสถ์และอารามทั้งสิ้น จะว่าคริสตศาสนาเป็นปฏิปักษ์ต่อการรื้อฟื้นศิลปวิทยาการหาได้ไม่… READ MORE

  • cause and effect

    cause and effect สาเหตุและผล ผู้แต่ง : สุดารัตน์ น้อยแรม ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ สาเหตุเป็นสิ่งที่มาก่อนผล และเป็นปัจจัยให้เกิดผล ผลเป็นสิ่งที่เกิดมาจากสาเหตุ มาหลังสาเหตุและเกิดขึ้นตามสาเหตุ สาเหตุ – ผล เป็นชื่อของสภาวธรรมและสัจธรรม… READ MORE

  • categories, theory of

    categories, theory of ทฤษฎีวิภาค ผู้แต่ง : พระปรียะพงษ์ คุณปัญญา ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คานท์มีความเชื่อว่ามนุษย์เรานั้นมีกระบวนการรับรู้ความจริงทั้งที่เป็นผัสสะและเหตุผล ซึ่งทั้งสองอย่างก็เป็นกระบวนการพัฒนาปัญญาของมนุษย์เราเท่านั้น ซึ่งจะถือว่าเป็นความรู้ที่ตรงกับความเป็นจริงเสียเลยทีเดียวคงไม่ได้ เพราะว่าเราไม่รู้เสียเลยทีเดียวว่าสมรรถภาพของทั้งสองนั้นจะบิดผันต่างไปจากความเป็นจริงมากน้อยเพียงใด ด้วยเหตุนี้คานท์จึงเชื่อว่าความรู้ที่เราได้มาเป็นแต่เพียงความรู้เท่าที่ปัญญาเราสามารถรับรู้ได้เท่านั้น เราไม่สามารถรับรู้ได้ว่าความเป็นจริงภายนอกเป็นอย่างไร แต่เรารู้แน่ชัดว่ามีความเป็นจริงที่เป็นวัตถุให้ประสาทสัมผัสรู้ได้มิฉะนั้น ความรู้ก็คงจะไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอนบนโลก… READ MORE

  • cast system as philosophy

    cast system as philosophy ปรัชญาการแบ่งวรรณะ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ชมพูทวีปหมายถึงดินแดนซึ่งปัจจุบันได้แก่อินเดีย ปากีสถาน บังคลาเทศ ศรีลังกา เนปาล ภูฐาน ประเทศเหล่านี้… READ MORE

Quote of the Course

“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”

~ Kirti Bunchua, 2018