|
ignoratio elenchi / irrelevant conclusion สรุปนอกประเด็น ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ภาษาละตินอ่านว่า “อิ๊กโนราซีโอ เอเล็นฆี” แปลว่า ไม่รู้ประเด็น บางครั้งผู้พูดไม่รู้จะหาเหตุผลใดมาอ้างได้อย่างเหมาะสมก็เลยอ้างเหตุการณ์เฉพาะหน้าหรืออ้างข้อความอะไรสักอย่างที่สะดุดใจผู้ฟัง… READ MORE
Hume on causality ฮิวม์เรื่องความเป็นสาเหตุ ผู้แต่ง : กันต์สินี สมิตพันธ์ ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ฮิวม์ได้วิเคราะห์กำเนิดของมโนคติแล้วลงความเห็นว่า เรามีความรู้เป็นมโนคติแต่ละหน่วย ส่วนความสัมพันธ์ระหว่างมโนคตินั้นเราหามีมโนคติไม่ เราเพียงแต่เชื่อว่ามีความสัมพันธ์ต่อกันในบางกรณี ความสัมพันธ์บางอันเราให้ชื่อว่าเป็นความสัมพันธ์สาเหตุ เราเพียงแต่รู้ว่ามันเกิดขึ้นร่วมกันเช่นไฟกับการไหม้ของกระดาษ เราไม่มีมโนคติว่าทำไมจึงต้องเป็นเช่นนั้น ไม่มีทางที่เราจะเข้าใจได้… READ MORE
Hume , David เดวิด ฮิวม์ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เดวิด ฮิวม์ (1711-1776) เป็นชาวอังกฤษ เห็นด้วยกับหลักการของลัค (John Locke… READ MORE
|
hasty generalization รีบสรุป ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ข้อนี้เกี่ยวกับการอุปนัยเมื่อประสบการณ์ยังน้อยไปก็ยังไม่ควรสรุป เพราะจะผิดในแง่เนื้อหาไม่พอ แต่เนื่องจากตามปกติผู้ฟังไม่สู้จะคิดให้รอบคอบ จึงมักจะยอมเห็นได้เป็นส่วนมาก จึงเห็นเหตุให้มีผู้ถือโอกาสนำมาใช้อ้างให้เข้าใจผิดอยู่เสมอ จึงควรรู้และระวังไว้ ตัวอย่าง 1.1 “คุณอย่าไปเชื่อใจเจ้าคนนั้นอีกต่อไป… READ MORE
|
foundationalist truth ความจริงของลัทธิมูลฐานนิยม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ การสงสัยของเดการ์ตที่เรียกว่าสงสัยสากล หรือสงสัยหมดทุกอย่างนั้น เป็นการสงสัยเพื่อเป็นวิถีนำไปสู่ความจริงของเรื่องที่สงสัยเท่านั้น จึงเรียกความสงสัยชนิดนี้ว่า สงสัยแบบวิธีการ(methodical doubt) คือสงสัยเพื่อจะยืนยันใหม่ในภายหลังให้หนักแน่นยิ่งขึ้น ความสงสัยแบบนี้นักปรัชญายุคกลางใช้กันเป็นส่ำเป็นสัน เช่น… READ MORE
|
foundationalist theory ทฤษฎีมูลฐาน ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เป็นทฤษฎีที่เชื่อว่าความจริงทุกข้อต้องจับกลุ่มประสานกันในลักษณะที่ว่า ต้องเริ่มจากข้อความจะต้องพิสูจน์ได้ตามตรรกวิทยานิรนัย (ดู deduction) กลุ่มนักเหตุผลนิยมสมัยใหม่ดังกล่าวข้างต้นแม้จะอยู่ในยุคใหม่ แต่ยังมีความเชื่อถือนึกคิดอย่างคนยุคกลาง แต่เพิ่มความรู้ทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว คิดจะประนีประนอมทุกฝ่ายให้เป็นระบบสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ความรู้ทางคณิตศาสตร์… READ MORE
|
experience and interpretation ประสบการณ์กับการตีความ ผู้แต่ง : สุดารัตน์ น้อยแรม ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ หากเราสามารถนำความรู้ทั้งหมดในโลกลงใส่ในกระดาษแผ่นหนึ่งได้ และถามตัวเองว่าเรารู้อะไรบ้างในความรู้ทั้งหมดที่อยู่ในกระดาษแผ่นนั้น เราจะพบความจริงว่า ความรู้ที่เรามีอยู่เป็นส่วนที่เล็กมาก ๆ ส่วนที่เราไม่รู้มันทั้งกว้าง สูง และลึกจนไม่สามารถวัดได้… READ MORE
|
Euclid’s axiomatism สัจพจน์นิยมของยูคลิด ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ความคิดแบบกรีกที่เริ่มตั้งแต่เธลิส (เท่าที่มีหลักฐาน) มานั้น ต้องเริ่มระบบเครือข่ายจากปฐมธาตุซึ่งจะต้องเป็นหลักการแม่บท (first principle) ด้วย มิฉะนั้นก็จะไม่ครบเงื่อนไขของระบบเครือข่าย ดังนั้นเมื่อเธลิสแถลงว่าปฐมธาตุได้แก่น้ำ… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.