ethical philosophy ปรัชญาจริยะ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปรัชญาจริยะเป็น ปรัชญาประยุกต์สาขาหนึ่ง ที่นำเอาปรัชญาบริสุทธิ์ไปตีความผลสรุปของความรู้ใด ๆ เกี่ยวกับความประพฤติ มีหน้าที่ตอบคำถามว่า “เราพึงปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะสอดคล้องกับความเป็นจริง” (How to… READ MORE
ethical improvement การปรับปรุงจริยธรรม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ระเบียบสังคมเปลี่ยนแปลงไป เราต้องเผชิญกรณีใหม่ ๆ ซึ่งจริยธรรมเก่า ๆ ไม่ได้คาดการณ์ไว้ เช่น การคุมกำเนิด การทำให้สิ่งแวดล้อมเปลี่ยนสภาพ… READ MORE
ethical choice การเลือกทางจริยะ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ คุณค่าทางจริยะ ได้แก่ ผลจากการประเมินความประพฤติว่าตรงกับมาตรการจริยะที่ตนเอง ถืออยู่มากน้อยเพียงใด การกระทำอย่างเดียวกันจึงมีคุณค่าทางจริยะต่างกันแล้วแต่บุคคลแล้วแต่กรณี บางคนก็ถือว่าคุณค่าทางจริยะของตนเป็นปรนัย บางคนก็ถือว่าเป็นอัตนัย หรือถือว่ามีทั้งแง่อัตนัยและปรนัยผสมผสานกัน ส่วนเรื่องที่เป็นปรนัย… READ MORE
ethic, analysis of การวิเคราะห์จริยธรรม ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ จริยศาสตร์แบบสากลพยายามจะให้เป็นกลางที่สุดเท่าที่จะทำได้ จึงเป็นจริยศาสตร์ที่ทุกคนไม่ว่าจะนับถือศาสนาใดหรือไม่ก็อาจจะศึกษาร่วมกันได้ และไม่ว่าจะเป็นพลเมืองของชาติใด สังกัดอยู่ฝ่ายอิทธิพลทางวัฒนธรรมใดก็อาจจะเรียนร่วมกันได้และร่วมมือกันโดยไม่จำเป็นต้องคิดเหมือนกันหรือตรงกัน วิธีการที่ใช้จะเรียกได้ว่า วิจารณญาณ (critical mind)… READ MORE
ethic, development of การพัฒนาจริยธรรม ผู้แต่ง : ปราโมทย์ หม่อมศิลา ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ เราอาจแบ่งวิวัฒนาการของปรัชญาจริยะออกได้เป็น 5 กระบวนทรรศน์ คือ กระบวนทรรศน์ดึกดำบรรพ์ กระบวนทรรศน์โบราณ กระบวนทรรศน์ยุคกลาง กระบวนทรรศน์ยุคใหม่… READ MORE
ethic standard มาตรการจริยะ ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ มาตรการจริยะ คือกรอบให้เลือกเป้าหมายเฉพาะกิจและวิธีในสถานการณ์กรอบใดมีคำสอนเรื่องโลกหน้าก็เป็นศาสนาด้วย กรอบใดปฏิเสธคำสอนเรื่องโลกหน้า ก็เป็นปรัชญาวัตถุนิยม ทั้ง 2 กรอบจะให้อุดมการณ์และอุดมคติของชีวิตต่างกัน เช่น ก.เชื่อเรื่องโลกหน้า… READ MORE
ethic of experimentation จริยธรรมของการทดลอง ผู้แต่ง : รวิช ตาแก้ว ผู้ปรับแก้ : กีรติ บุญเจือ ปัญหา: แต่เดิมคนไทยเราเคยเชื่อถือกันเสมอมาว่าเชื่อฟังผู้ใหญ่ไว้จะปลอดภัยกว่าจนมีสุภาษิตเปรียบเทียบให้เห็นจริงว่า “ตามหลังผู้ใหญ่หมาไม่กัด” แต่ในปัจจุบันกลับมีคำพังเพยกันตรงข้ามว่าผู้ใหญ่เป็นไดโนเสาร์เต่าล้านปี ใครอยากจะทันสมัยต้องทดลองให้รู้เอง เด็กจำนวนมากกล้าทดลองกับสิ่งที่แก้ไขได้ยาก เช่น ทดลองเสพเฮโรอีน… READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.