ไฮเดกเกอร์มีทรรศนะว่า เทคโนโลยีควรช่วยขยายศักยภาพของมนุษย์ ไม่ใช่กลายเป็นมาตรวัดคุณค่าของมนุษย์ สิ่งที่เราควรจะคิดต่อคือ คนเราไม่ได้มีคุณค่าเพียงเพราะทำงานได้เร็ว ได้คะแนนสูง หรือผลิตผลงานได้มากที่สุด แต่ยังมีคุณค่าในความสามารถที่จะคิด ตั้งคำถาม เรียนรู้ เข้าใจผู้อื่น และดำรงชีวิตอย่างมีความหมายอีกด้วย READ MORE

การถกเถียงเรื่องรัฐสวัสดิการมักติดอยู่ระหว่างสองขั้ว คือ ขั้วที่มองว่าบุคคลต้องพึ่งตนเองให้มากที่สุด กับขั้วที่มองว่ารัฐควรรับผิดชอบความเสี่ยงให้มากที่สุด READ MORE

ปรัชญาหลังนวยุคสายกลางชี้แนะการนำคุณค่าที่ดีจากอดีตมาสร้างรูปแบบใหม่ของการอยู่ร่วมกันในระดับครอบครัวที่เหมาะสมกับอนาคตได้ READ MORE

ศาสนาที่เหมาะสมกับยุคนี้ไม่ควรสอนมนุษย์ให้รอความช่วยเหลือจากเบื้องบน แต่ควรสอนและช่วยให้มนุษย์ค้นพบพลังที่อยู่ภายในตนเอง แล้วนำพลังนั้นกลับมารับผิดชอบต่อชีวิตของตนเอง ผู้อื่นและโลก READ MORE

สังคมกำลังเข้าสู่ยุคของผู้สูงอายุ แต่วัยสูงอายุไม่ใช่วัยแห่งการหยุดเรียนรู้ แต่เป็นวัยแห่งการอ่านชีวิตใหม่ หากได้ฝึกคิดใหม่ อ่านใหม่ วางความยึดมั่น และมองเห็นคุณค่าของสิ่งที่ยังมีอยู่ ย่อมมีการแสวงหาการพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างไม่สิ้นสุดต่อไป READ MORE

ผู้มีความแตกต่างทางเพศยังต้องมีต้นทุนแห่งความชอบธรรมเพื่อให้ถูกยอมรับ ซึ่งไม่ใช่การลงทุนแต่เป็นการชดเชยให้แก่ครอบครัวและชุมชนของตน READ MORE

วิทยาศาสตร์ที่ดีนั้นเป็นวงจรแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตั้งแต่ ความสงสัย → การเรียนรู้ → การประยุกต์ใช้ → การแบ่งปัน → การทบทวน → การตั้งคำถามใหม่ ไม่มีช่วงวัยใดที่อยู่นอกวงจรนี้ READ MORE

คุณค่าที่แท้จริงของ Learning Pyramid ไม่ได้อยู่ที่ “ตัวเลขเปอร์เซนต์” แต่อยู่ที่การชี้ให้เห็นว่า การเรียนรู้มีความลึกหลายระดับ READ MORE