สังเคราะห์แนวคิด Synthetic Philosophy ของ Herbert Spencer และปรัชญาฝ่าเจีย (Legalism) ของหานเฟยจื่อ เพื่อเสนอกรอบแนวคิดสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรมในระดับครอบครัว องค์กร และประเทศ READ MORE
Moderate Postmodernism ขยับจากการวิจารณ์ความจริงสมัยใหม่ไปสู่การเป็นปรัชญาเพื่อการออกแบบชีวิตและอารยธรรมใหม่ ไม่เน้นรื้อถอน (deconstruction) แต่เน้นรื้อสร้างใหม่ (reconstruction) ของความหมาย มโนธรรม และการอยู่ร่วมกันในโลก READ MORE
การกู้คืนมโนธรรมในสังคมจำเป็นต้องอาศัยการอ่านใหม่ (Rereading) เพื่อสร้างความสัมพันธ์เชิงจริยธรรมระหว่างเรากับผู้อื่นที่ยืดหยุ่นและลึกซึ้ง READ MORE
สำนักคิดอีเลียนั้นมองว่า ชีวิตมิใช่กระบวนการที่เกิดขึ้นและดับไป หากเป็นเพียงการปรากฏของ Being อันเป็นหนึ่งเดียว ไม่เปลี่ยนแปลง และเป็นนิรันดร์ READ MORE
การรู้มิใช่การครอบครองความจริงนั้น แต่คือการมีส่วนร่วมในความกำลังจะเป็นของความจริง ผ่านการเกิดขึ้น โครงสร้าง ความรับผิดชอบ และผลลัพธ์ READ MORE
หากมองโครงสร้างการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมผ่านกรอบแนวคิดเชิงปรัชญาของสำนักอีเลีย ก็จะมองเห็นว่า การกระจายอำนาจมิได้หมายถึงเพียงการแยกส่วนของระบบ แต่เป็นการสร้างเอกภาพเชิงโครงสร้างระหว่างระดับต่าง ๆ ของการจัดการศึกษา READ MORE
cosmos (ระเบียบ ความเป็นระบบ ความมีรูปแบบ) และ chaos (ความไร้ระเบียบ ศักยภาพที่ยังไม่ถูกกำหนด) แนวคิดทั้งสองนี้มีมุมมองผ่านความเป็นคู่ที่แตกต่างกันในเชิงภววิทยา READ MORE
ในปัจจุบัน เชื่อว่า จิตไม่ใช่สาร ไม่ใช่เพียงกระบวนการชีวภาพ แต่เป็นสนามความสัมพันธ์เชิงปรากฏการณ์ READ MORE
“Establish a supportive pedagogical framework designed to foster a robust learning culture and an optimal environment for student engagement. This model incorporates informal learning pathways that facilitate philosophical research tailored to individual student interests, thereby enabling the systematic development of their critical thinking and philosophical reasoning.”
~ Kirti Bunchua, 2018
Philosophy is the study of the mind (intellect) and it outcomes.